四川省绵阳中学09-10学年高二下学期第一次月考（语文）免费下载

四川省绵阳中学09-10学年高二下学期第一次月考（语文）

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四川省绵阳中学09-10学年高二下学期第一次月考（语文）(人教版高二下册)

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绵阳中学高2011级第四期第一学月考试
语　文　试　题
审核：李晓平
第一卷（选择题，共24分）
一.（每小题2分，共10分）
1.下列词语中加线的字读音全部正确的一组是（）
A.伫立zhù 张郃gé 撮起cuō 施耐庵ān 掎角之势jǐ
B.两讫qì 悲恸tòng 板滞zhì 瞥一眼piē 纨绔子弟kù
C.万顷qīng 窥伺sì 赔偿sháng 拗不过niù 一模一样mó
D.裨益bì 监生jiàn 赏赉lài 剜一刀wā 怙恶不悛quān
2.下列词语中错别字最少的一组是（）
A.垢骂潜鲛倍道而行理屈词穷 B.搭讪赦造取之无尽兵慌马乱
C.账薄偏裨囤兵扎寨金榜提名 D.狼藉气慨鞠躬尽瘁怨天尤人
３.下列加点的成语使用有误的一项是（）
A.过去一直认为，“忠”就是忠于朝廷。殊不知，代表朝廷意志的皇帝老儿也会犯很多错误，这种百依百顺似的“忠”，只能算是愚忠。
B.有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。
C.黛玉心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来一位风姿绰约的年轻公子，面如中秋之色，色如春晓之花这就是宝玉了。
D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）高☆考♂资♀源€网 ☆
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是______环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持______的地方，现在只要拉绳或画线就行了。w_w&w.k_s5_u.co$m
③具有世界影响的中国画大师张干千，人物.花鸟.鱼虫.走兽无一不精，尤其______画山水。
A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长
C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于
5.下列句子没有语病的一项是（）
A．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。w_w&w.k_s5_u.co$m
B．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
C．杜十娘的遭遇是那个时代很多女性命运的缩影，因而她无权把握自己的命运，怀抱百宝箱投江，也就在情理之中了。
D．现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过也并非没有科学伦理的规范。
二、阅读下面的文字，完成6-8题。（共6分）高☆考♂资♀源€网 ☆
①在古代文论中，我们常常见到“文”和“质”这一对词语。它们被用来评论作家作品，概括一定时代的文学风貌，还被用来说明文学的发展等，因此准确理解它们的含义十分重要。
“文”字的本义是指线条交错或者色彩错杂，由此引申出华丽、有文采的意思。而“质”字，凡事物未经雕饰便叫做“质”，犹如器物的毛坯、绘画的底子，因此含有质朴、朴素的意思。这一对词语最初不是用于评论文学，而是用来评论人物的。《论语•雍也》记载，孔子曾说过“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”的话。这段话中的“文”、“质”，人们一般解释为：“质”是指“诚”一类内在的道德，“文”则是指文化知识一类外在的东西，“文”和“质”是形式和内容的关系。其实按孔子原意，这里的“文”、“质”是指文华和质朴，都是就一个人的文化修养、言谈举止、礼仪节操而言的。一个人若是缺少文化修养，言辞拙朴，不讲礼仪，便如同“草野之人”；相反，若是过分地文饰言辞，讲究繁文缛礼，就如同那些掌管文辞礼仪的史官了。这里不存在本末内外的关系。w_w&w.k_s5_u.co$m
②以“文”、“质”二字论文学、论社会政治生活，与用它们来论人物有着密切关系。《韩非子•难言》论述向国君进谏之难：“繁于文采，则见以为史。……以质信言，则见以为鄙。”这句话可能就是本诸《论语》。其中“繁于文采”即“文”，“以质信言”即“质”，分别指两种不同的语言风格。再后来，东汉班彪说《史记》“辩而不华，质而不俚，文质相称，盖良史之才也”，很可能也是从《论语》的话而来。“质而不俚”是说文风质朴而不至于俚俗鄙野。“文质相称”是说文饰润色恰到好处，无过与不及之弊。魏晋以后文论中用“文”、“质”二字，多数情况下也都是指作品的外部风貌而言；只有少数场合可理解为近似于今日所谓的形式和内容。
③总之，古代文论中经常出现的“文”、“质”这对词语，大致上具有一以贯之的含义。古代批评家要求文学作品能够呈现出一种文质彬彬的动人风貌。当他们不满于文坛风气过于靡丽时，便强调“质”的方面；而当文风过于质朴时，又有人出来强调“文”的方面。“文”、“质”这对概念，体现了古人对文学作品的审美要求和他们对文学发展规律的认识。
（摘编自王运熙《中国文学批评史上的文质论》）
6.下列有关“文”和“质”的表述，不符合原文意思的一项是（）高

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