福建省莆田市201O届高三语文教学质量检查测试

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福建省莆田市201O届高三语文教学质量检查测试(人教版高三下册)
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福建省莆田市2010年高中毕业班教学质量检查
语文试题
(满分:150分 考试时间:150分钟)
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)群贤毕至, 。(王羲之《兰亭集序》)
(2)潦水尽而寒潭清, 。(王勃《滕王阁序》)
(3)低眉信手续续弹, 。(白居易《琵琶行》)
(4) ,到黄昏,点点滴滴。(李清照《声声慢》)
(5)问君西游何时还?畏途峻岩不可攀。 , 。(李白《蜀道难》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成2—4题。
阅江楼记” [明]宋 濂
金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐,类皆偏据一方,无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹,始足以当之。由是声教所暨,罔间朔南;存神穆清,与道同体。虽一豫一游,亦思为天下后世法。
京城之西北有狮子山, 自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯,蟠绕其下。上以其地雄胜,诏建楼于巅,与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。
登览之顷,万象森列,千载之秘,一旦轩露。岂非天造地设,以俟大一统之君,而开千万世之伟观者欤?当风日清美,法驾幸临,升其崇椒,凭阑遥瞩,必悠然而动遐想。见江汉之朝宗,诸侯之迷职,城池之高深,关阮之严固,必曰:“此朕栉风沐雨,战胜攻取之所致也。”中夏之广,益思有以保之。见波涛之浩荡,风帆之下上,番舶接迹而来庭,蛮琛联肩而入贡,必曰:“此朕德绥威服,覃及外内之所及也。”四陲之远,益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上,耕人有炙肤皲足之烦,农女有捋桑行馌之勤,必曰:“此朕拔诸水火,而登于衽席者也。”万方之民,益思有以安之。触类而推,不一而足。臣知斯楼之建,皇上所以发舒精神,因物兴感,无不寓其致治之思,奚此阅夫长江而已哉!
彼临春、结绮,非弗华矣;齐云、落星,非不高矣。不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。一旋踵间而感慨系之,臣不知其为何说也。虽然,长江发源岷山,委蛇七千余里而始入海,白涌碧翻,六朝之时,往往倚之为天堑。今则南北一家,视为安流,无所事乎战争矣。然则,果谁之力欤?逢掖之士②,有登斯楼而阅斯江者,当思圣德如天,荡荡难名,与神禹疏凿之功同一罔极。忠君报上之心,其有不油然而兴者耶?
臣不敏,奉旨撰记。欲上推宵旰图治之切者,勒诸贞珉③。他若留连光景之辞,皆略而不陈,惧亵也。
(选自《古文观止》)
[注]①此文是宋濂奉朱元璋之命而作的一篇文章。②逢掖之士:读书人。③贞珉:精美的碑石。
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.逮我皇帝,定鼎于兹 逮:到了
B.以俟大一统之君 俟:等待
C.因物兴感 兴:兴起,引起
D.战胜攻取之所致也 致:极,尽
3.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.第四自然段中“长江发源岷山……六朝之时,往往倚之为天堑。今则南北一家,视为安流,无所事乎战争矣”,表达了一种强调国家统一、民族团结、和平非战的思想。
B.本文作者宋濂在文中直接间接地表述了自己的一些政治主张,虽是奉旨之作,但没有为帝王歌功颂德。
C.作者认为阅江楼的兴建,是皇上用来振奋精神的,寄寓着使天下大治的想法,不仅仅是用来赏阅长江的。
D.本文五百多字,篇幅短小,文风严谨,词句明快,音韵和谐,句式整散结合,堪称明代文言文的典范。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)虽一豫一游,亦思为天下后世法。(4分)
(2)上以其地雄胜,诏建楼于巅,与民同游观之乐。(5分)
(三)古代诗歌阅读(6分)
5.阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)
贼平后送人北归
司空曙
世乱同南去,时清独北还。他乡生白发,旧国见青山。
晓月过残垒,繁星宿故关。寒禽与衰草,处处伴愁颜。
[注]①本诗是作者于安史之乱平定后所作。②愁颜:指友北归途中见此景象时的表情。
(1)请简要分析这首诗颈联和尾联主要运用的表现手法。(3分)
(2)这首诗主要表达了作者怎样的思想感情?试作简要分析。(3分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
6.下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是( )( )(5分)
A.在对待土地问题上,复活了的聂赫留多夫认为土地和水、空气一样,不应成为任何人的私有财产。于是他乘火车去库兹明,以便宜的地租把土地分给农民,农民们马上接受了他的方案,感到非常高兴,也很满意。(《复活》)
B.小爱斯梅拉达被抱走时带走了一只小鞋子,留下一只在房间里,后来爱斯梅拉达在 “老鼠洞”里看到隐修女珍藏的小鞋,于是赶紧将自己香囊里的鞋子拿出来比对,发现两只鞋子的形状和颜色完全一样,分别多年的母女才由此相认。(《巴黎圣母院》)
C.葛朗台是爱财如命的守财奴。瘫痪之后,他总是把轮椅转到面对密室铁门的地方;他监督女儿亲手把钱袋秘密地堆好,把门关
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