桐城市第二中学2009年度第二学期七年级下册期中测试免费下载

桐城市第二中学2009年度第二学期七年级下册期中测试

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桐城市第二中学2009年度第二学期七年级下册期中测试(人教版七年级下册)

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桐城市第二中学
2009年度第二学期七年级语文下册期中测试
（命题教师：李晋夏）
时间：120分钟总分：150分得分　　　　　　
一.基础知识及运用（28分）
1.下列加点的字读音完全正确的一项（）（2分）
A．奇崛（qu）犀利（xi）丰腴（yu）忍俊不禁（jin）
B．隽妙（juan）隽逸（jun）憩息（qi）融融泄泄（yi）
C. 引吭（hang）窥伺（ci）分娩（wan）蹑手蹑脚（lie）
D．绮丽（qi）剽悍（biao）凝眸（mou）络绎不绝（yi）

2、下列的词语中有四个错别字，把它们找出来后在方框内改正。（4分）
班门弄斧明辩是非脉膊跳动按部就班扬长而去
一愁莫展相形见绌义不容词循规蹈矩掉以轻心
错误
改正

3、下列加点的成语使用有误的一项（）（2分）
A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

4.修改病句（4分）
（1）、要在短时间内，对一千多个刚出土的文物进行归类、登记，并取得完整的文字、图像，的确有很多困难。

（2）.这种药的主要成分是板兰根、黄连等几种中草药配制而成。

5．依次填在下列各句括号处的词，排列顺序恰当的是（）（2分）
读书，能使得燥热的心变得（　　　）；读书，能使得枯寂的心变得（）；读书，能使得贫瘠的心变得（）；读书，能使得平庸的人变得（　　　）。
A.宁静　　湿润　　丰富　　多姿多彩　
B.丰富　　宁静　　湿润　　多姿多彩
C.湿润　　丰富　　宁静　　多姿多彩　
D.宁静　　湿润　　多姿多彩　　丰富
6．诗句填空（8分）
（1）、采菊东篱下，。
（2）、，心远地自偏。
（3）________________，草色遥看近却无。
（4）、，（《次北固山下》的颈联）。
（5）角声满天秋色里，。
（6）、请写出两句以“燕子”为描写对象的古诗句：

7．假如你正忙于做作业，同学来请教问题。下列哪种回答最恰当（　）（2分）
　 A.等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？
　 B.对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。
　 C.等我做完了作业再来问不行吗？
　 D.你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。

8.请依照例句续写两句（4分）
你不能改变容貌，但你可以展示笑颜。
你不能左右天气，但你可以调整心情。
，。
，。

二、阅读理解（62分）
（一）
善待生灵
有时，动物界也会发生令人难以置信的事情。
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类，老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面，紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求猎物时，当最后一只雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。
人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。
9.引用“本是同根生，相煎何太急” 两句诗，目的是为达到　　　　　　　　　　　　　　　
的艺术效果。（3分）
10.第一段中所说的“令人

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