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高二语文第一次月考试卷
本试卷考试时间120分钟，分值120分，请将答案做在答题卡上
一、基础知识题(30分每小题3分)
1．下面加点字的注意有误的一项是（ ）
A、桑梓（zǐ） 蓬蒿(hāo) 白云出岫（xiù） 草芥（jiè）
B、胡诌（zhōu） 奢侈（chǐ） 叼陪鲤对（tāo） 酗酒（xù）
C、捧袂（jué） 蕴藉（jiè） 涸辙之鲋（gù） 倒涎（xián）
D、迤逦（yǐ） 馔食（zhuàn） 得鱼忘筌（quán） 陨首（yǔn）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．礼尚往来 民怨沸腾 青红皂白 积毁销骨 胡服骑射
B．言简意赅 永葆生机 妄加揣恻 初见端倪 针贬时敝
C．流觞曲水 惴惴不安 游刃有余 钻石璀灿 拖踏累赘
D．冠冕堂皇 摧山坼地 秋毫无犯 分崩离析 焦燥不安
3．下列加点词语解释含有错误的一项是（ ）
A．残羹冷炙（烤肉） 砥砺品格（磨练） 气馁悲观（没有勇气）
B．陨身不恤（顾虑） 毛骨悚然（害怕） 天高地迥（远）
C．众口铄金（熔化） 不期而遇（时期） 独抒己见（表示）
D．莫名其妙（说出） 游目骋怀（奔驰） 望洋兴叹（仰视的样子）
4．下列句子，没有语病的一句是（ ）
A．宋楚瑜表示，经过50多年的隔阂之后，大多数台湾民众对大陆缺乏了解，比如对大陆的巨大改变和进步，台湾民众如果不来亲自看看，是不会清楚的。
B．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
C．随着地壳上升，上覆地层受流水等外引力不断地剥蚀，将地下的硅化木剥露出地表，成为今天最鲜活的记忆。
D．国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而是关系到祖国母亲的荣誉。
5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的是（ ）
思维定势使个体思路局限于某种框架之中，降低创造性思维的独特性和想象的新颖性，不利于创造力的发展。学术交往则可以打破原有的思维定势，提供一种新的思维方式，清除创造性思维的阻力。________________。
A．“知之为知之，不知为不知”便是学术交往作用的真实写照。
B．“听君一席话，胜读十年书”便是学术交往作用的真实写照。
C．“读书破万卷，下笔如有神”便是学术交往作用的真实写照。
D．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”便是学术交往作用的真实写照。
6．下列文学常识判断错误的一项是（ ）
A．契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家。他的作品取材极为广泛，以简练的手法，幽默的笔调，从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。
B．东晋人王羲之善书法，被称为“书圣”。东晋大诗人陶渊明，开创了田园诗这种新的诗歌题材。
C．我国东汉史学家司马迁的伟大历史著作《史记》，被后人誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．、我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄、高适、岑参，田园诗派的孟浩然、王维等。
7.选出与例句句式相同的的项（）
例句：求人可使报秦者。
A、南冥者，天池也。
B、都督严公之雅望。
C、彼且奚适也。
D、访风景于崇阿。
二、古诗文阅读
（一）、阅读下面的文言文，回答5-8题。（15分，每小题3分）
陈留董宣为洛阳令。湖阳公主①苍头②白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，以奴骖乘③，宣于夏门亭候之，驻车叩马，以刀画地，大言数主之失；叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝④，帝大怒。召宣，欲棰杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言?”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀人，将何以治天下乎?臣不须棰，请得自杀！”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门⑤持之。使宣叩头谢主。宣不从；强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔⑥为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同!”因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是能搏击豪强，京师莫不震栗。(《后汉书•董宣传》)
注：①湖阳公主：东汉光武帝刘秀的姐诅。下文又称“主”。
②苍头：奴仆。③骖乘：在车右边陪乘。
④帝：即汉光武帝。 ⑤黄门：指太监。
⑥文叔：刘秀的字。
8、对下列四句中加点字的解释，错误的一项是( )
A．而纵奴杀人 纵：放纵。 B．使宣叩头谢主 谢：感谢。
C．强使顿之 顿：指磕头。 D．宣悉以班诸吏 班：分发。
9、下列语句翻译全都正确的一项是( )
(1)藏亡匿死 (2)强项令出
A．(1)藏匿逃跑犯死罪的人 (2)坚强不低头的县令出来
B．(1)躲藏逃跑几乎至死 (2)坚强不低头的县令出来
C．(1)藏匿逃跑犯死罪的人 (2)这是他的强项命令他出来
D．(1)躲藏逃跑几乎至死 (2)这是他的强项命令他出来
10、下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A．董宣在湖阳公主出行时，查堵列举公主过失并打死了杀人犯，公主告诉皇帝,皇帝大怒，
欲棰杀董宣。
B．面临被棰杀，董宣没有畏惧，借允许说话之机，阐明应严明法律才能治�
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