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人教新课标版七年级语文文言文知识检测
一、积累运用： 1、默写：
①同学们，学习语文要用心感悟。通过一年的学习，我们在老师的引领下，泛舟书海，品读美文，我们结识了巾帼女英雄花木兰，领略了她 ， 的矫健雄姿；欣赏了谢道韫描写飞雪 的聪颖机智；也听到了三国名士吕蒙的， 的自豪的宣言。正如孔子所说，学习要 ，不断复习，并且要学与思结合 ， 。如果只想借天赋，不注意后天的勤奋，那就会重蹈方仲永 覆辙。生活有多么广阔，语文的世界就有多么广阔，无论何时何地，我们都应该怀着虔诚之心，虚心向别人学习， ，只有做到 ，时刻自我检查，我们才能收获更多。
②在2008年北京奥运会上，我们喜迎各国嘉宾。用《论语》中的“ ， ？”可表达这种喜悦心情。
③唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话： ， 。
④《木兰诗》中的“ ， ”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
⑤孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。
⑥如果人人都能为他人着想，能做到“ ， ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
⑦你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗？（不少于两句）
2、写出下列加点字的通假字，并释义。
A、孰为多知乎？ 通 义为
B、诲汝知之乎？ 通 义为
C、对镜帖花黄。 通 义为
D、项为之强。 通 义为
E、学而时习之，不亦说乎？ 通 义为
F、担中肉尽，止有剩骨 通 义为
G、裁如星点 通 义为
H、尊君在不 通 义为
I、日扳仲永环谒于邑人 通 义为
J、贤于材人远矣 通 义为
K、出门看火伴，火伴皆惊忙 通 义为
L、孤岂欲卿治经为博士邪 通 义为
M、满坐寂然 通 义为
N、一切乌有 通 义为
3、下列句子里的“故”与“温故而知新”中的“故”意思相同的是：（ ）
A、而两狼之并驱如故。B、西出阳关无故人。C、故时有物外之趣。D、借故脱身。
4、解释下列加点的字，并体会字的活用情况。
A、其一犬坐于前。 B、一狼洞其中。
C、不能名其一处也。 D。愿为市鞍马。
E、稍稍宾客其父。 F、鞭数十，驱之别院。
G、意将隧入以攻其后也。 H、楼五架，窗扉皆洞开
I、父异焉，借旁近与之。 J、邑人奇之，稍稍宾客其父。
K、父利其然也。 L、令作诗，不能称前时之闻
M、策勋十二转，赏赐百千强。 N、会宾客大宴。宴：
5、下列加点字意思相同的一组是（ ）
A、其一犬坐于前 狼不敢前
B、蒙辞以军中多务。 可以为师矣。
C、未若柳絮因风起。 星河灿烂，若出其里。
D、意将隧入以攻其后也。 意暇甚。
6、下列加点词的活用，与其它三个不同的是（ ）
A、恐前后受其敌。 B、父异焉。 C、父利其然也。 D、邑人奇之。
7、指出下列词的古今意。
⑴我以日始出时去人近。 ⑵乃其日中如探汤。
⑶虽人有百手。 ⑷两股战战， 几欲先走。
⑸其文理皆有可观者。 ⑹居数月。
⑺唯危楼一座 ⑻与友期行
⑼死者十九 ⑽但闻屏障中抚尺一下
⑾与儿女讲论文义 ⑿其家甚智其子，而疑邻人之父
⒀稍稍宾客其父 ⒁泯然众人矣
⒂孤岂欲卿治经为博士邪 ⒃弛担持刀
⒄过故人庄 ⒅愿为市鞍马
⒆策勋十二转，赏赐百千强 ⒇次北固山下
二、阅读训练：
【一】阅读《童趣》，回答文后的问题
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下面加点的词语。
① 则或千或百 ② 余常于土墙凹凸处
③ 鹤唳云端 ④ 盖一癞虾蟆
2、下列“为”字用法不同的是（ ）
A、以丛草为林 B、项为之强 C、舌一吐而二虫尽为所吞 D、为之怡然称快
3、用现代汉语翻译下面的句子。
① 见藐小之物必细察其
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