七年级上册第二单元测试题

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七年级上册第二单元测试题(人教版七年级上册)
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人教版七年级语文上第二单元检测试题
景瑞红

一、基础知识积累与运用(43分)
1. 给加点字注音或依拼音写汉字。(4分)
洗濯( ) 诅咒( ) 姊妹( ) 泯灭( )
diàn 污 心旷神(yí) è 运 cù 然
2.下列句子中没有错别字的一项是 ( ) (1分)
A.我听到海依然在远方为我喧滕。
B.他真的没有想到,是这位老人帮他园了几千年的梦。
C.她终于去拜见诸神之王,请求他撤消那个慷慨的决定。
D.理想如珍珠,一颗缀连着一颗。
3.下列句子空缺处最恰当的词语是( )(1分)
(1)我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。
(2)和人类不同的是,我们的主人公 慧心未泯,她终于去拜见诸神之王。
(3)当夜幕 的时候,整个城市都是繁弦急管,红灯绿酒。
A.渴望 毕竟 光临 B.奢望 究竟 光临
4.下列句子没有语病的一句是( )(1分)
A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
B.我多么想重回故乡寻觅童年的踪迹啊!
C.在遇到困难时,他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
D.我国的人口是世界上最多的国家。
5. 根据前后语境,填入空格处最恰当的一项是( )(1分)
回首昨天,应该是 ① 的;面对今天,应该是 ② 的;展望明天,应该是 ③ 的。
A.①问心无愧 ②倍加珍惜 ③信心百倍 B.①信心百倍 ②问心无愧 ③倍加珍惜
C.①问心无愧 ②信心百倍 ③倍加珍惜D.①倍加珍惜 ②问心无愧 ③信心百倍
 6. 完成下列词语,并解释所填字词的含义。(8分)
  (l)可望不可( ) (2)( )世无双
  (3)温( )知新 (4)见贤思( )
  (5)慧心未( ) (6)获益( )浅
  (7)问心无( ) (8)心( )神怡
 7. 下列句子采用了什么方法来刻画人物形象?请写出来。(4分)
  (1)他正色道:“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。”
  (2)她脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
  (3)我早已泪流满面,发出了他曾经有过的叹息:“天哪,太可怕了,这事落到我头上,我可受不了!”
  (4)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
  8.指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用。(3分)
  (1)她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
(2)我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。
  (3)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……
9.仿照画线的句子,再续写一句,要求语意连贯,句式、修辞前后一致。(3分)
人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能尝出它的味道;          ,         ,         。
10. 名句填空(10分)
(1)老骥伏枥, 。 ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(2)绿树村边合, 。 (孟浩然《过故人庄》)
(3) ,却话巴山夜雨时。成语“剪烛西窗”就出自这句诗中。
(4) ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)_______________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(6)在我国传统文化中,人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_______________________,_______________________”两句,把对友人的怀念之情托付给明月。
(7)如果人人都能为他人着想,做到“____________, _______________”,那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《论语》十则的语句填空)
11.给划线处选择最恰当的句子(  )(2分)
早霞渐渐变浓变深,粉红的颜色,渐渐变成桔红,以后又变成鲜红了,而大海和天空 。就在此时,在那水天溶为一体的苍茫远方,在那闪烁着片片火焰似的波光的大海里,一轮红得耀眼、光芒四射的太阳,冉冉地升腾起来。
A.像一块红头巾,鲜红一片。  B.像殷红的鲜血,溶为一体。
C.像一块黄金,金光灿烂。  D.也像起了火似的,通红一片
12.假若居里夫人是中国人,被评为2009年度“感动中国人物”,请你为居里夫人写一则颁奖词。
(5分)


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