八年级下册语文第一单元测试卷

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八年级下册语文第一单元测试卷(人教版八年级下册)
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第一部分 积累与运用(20分)

一、语文知识及运用(14分)

1、下列加点字注音无误的一项是:(2分)

A.繁衍(yǎn) 侏儒(rú) 恍然(huǎng) 滞留(zhì)

B.黝黑(yǒu) 愚钝(yú) 迁徙(shí) 炽热(chì)

C.广袤(máo) 禁锢(gù) 文绉绉(zhōu) 庶亲(shù)

D.匿名(nì) 喝彩(hè) 诘责(jié) 谦逊(sùn)

2、下列词语中没有错别字的一项是:(2分)

A.藏污纳垢 粗制烂造 文质彬彬

B.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群

C.油光可鉴 深恶痛绝 落英缤纷

D.繁华似锦 不可明状 冥思遐想

3、下列句子没有语病的一项是:(2分)

A.一个人在工作中难免不犯错误,犯点错误不要紧,只要改正就好了。

B.我们深深感到,一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新鲜、优质的精神食粮。

C.冯巩的相声总是给人们带来无穷的欢乐。

D.大街上人们打着各式手机传递信息,已经成为生活中亮丽的一道风景线。

4. 俗话说“儿行千里母担忧。”“养儿方知父母恩。”你还能写出两句与母亲有关的俗语或格言吗?(4分)



5.仿写句子。(4分)

母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田;它像

, 。

6、按要求默写。(6分)

(1)冰霜正惨凄,终岁常端正。____________________,_____________________。(刘桢《赠从弟》)

(2)请默写完整王勃《送杜少府之任蜀州》后四句:_________________,_________________。_____________________,________________________。

二、阅读(70分)

(一)阅读《藤野先生》选文,完成文后练习。(28分)

但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

7.摘录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。(3分)

                                           

8.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么?(4分)

                                           

9.加点词“良心发现”指的是什么?(4分)

                                           

10.第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是:

                          (3分)

11.“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”,就文段来理解,藤野先生的“性格”指的是:                     (4分)

12.藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括:         (4分)        

13.第二段中,作者怀念藤野先生的具体行为有哪些?(6分)

                                        



(二)阅读《再塑生命》选文,完成文后练习。(24分)

这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把二者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔坏了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我l的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是
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