试题预览
七年级语文期中过程性质量调研试题
（时间 120分钟 分值 120分）
一、积累运用。（共27分）
1.根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（6分）
那座悬崖就耸（ ）立在空地的另一边，它是一堵垂直的qiào（ ）壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土、蓬乱的灌木，它只有大约二十米高，但在我眼中却是不可能登临的禁（ ）地。最后，我全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨lín xún（ ）的胸腔里冬冬（ ）直跳。
2.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
（1）走出门，就和含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀，心里的感觉好 。
（2）我知道你们是一些 少年，从来不说是非。
（3）鸟儿高兴起来了，唱出宛转的曲子，跟清风流水 着。
A.清亮 纯粹 附和 B.清亮 纯粹 应和
C.清爽 纯洁 附和 D.清爽 纯洁 应和
3.下面是《〈宗璞散文选集〉序》中的一段话，但语序不当，请你按正确的语序排列一下。（3分）
①紫藤萝开得恣肆风流，辉煌灿烂 ②不管是宏观的飞动闪光的瀑布 ③但又端庄雅淑得寂寞 ④或是一朵张帆航行的船舱 ⑤都在读者心中造成充满生命的张力
正确语序：
班级： 姓名 ：
4.修改下列病句。（4分）
（1）每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
（2）一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。
5.仿照例句再写出两句。（2分）
奉献会让人生丰富多彩！如果你是一轮皓月，就洒下一抹银辉；如果你是 ，
；如果你是 ， 。
6.古诗文填空。（每空1分，共10分）
①以土砾凸者为丘， ，神游其中， 。
②子曰：“见贤思齐焉， 。”
③ ，江春入旧年。
④《钱塘湖春行》中借花草来描写早春之景的句子是 ，
。
⑤家在哪，游子的心就在哪。你听，王湾羁旅他乡，站在船头，惦念着“
， ”，这是他对家永远的牵挂；马致远千里之遥，独倚瘦马，吟咏着“ ， ”，表达出他对家无尽的思念。
二、阅读。（共42分）
（一）
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
7.诗的第1节用了四个比喻，这四个比喻之间有什么联系？这样的语言有什么表达效果？（2分）
8.第3节中画线的两个句子用了不同的动词。前句用了“贯”和“串”，后句用了“照”，试分析这两组动词的含义有什么不同？（4分）
班级： 姓名 ：
9.第4节中“但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”一句话有怎样的含义？（2分）
10.第2节中说，不同年代有不同理想，理想具有时代性，谈谈你对这个问题的理解。（4分）
（二）阅读【甲】【乙】两文，回答后面的问题。
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
11.两文都是写济南的水
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