纪中三鑫双语学校2009--2010学年度上学期初三语文第二次月考试卷免费下载

纪中三鑫双语学校2009--2010学年度上学期初三语文第二次月考试卷

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纪中三鑫双语学校2009--2010学年度上学期初三语文第二次月考试卷(人教版九年级下册)

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初三语文第二次月考试卷
一、基础（28分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）无意苦争春，。（《卜算子•咏梅》）（1分）
（2），西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》）（1分）
（3）深追先帝遗诏，　　　　　　　　　　　　。（《出师表》）（1分）
（4）《观刈麦》中写出了刈麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的句子是：______ _____，____ _____。（2分）
(5)默写《破阵子》下阕：(5分)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。，。，
。。
2、选出下列加点词语含义不相同的两项（）（）（4分）
A．辍耕之垄上 / 将军宜枉驾顾之 B．今诚以吾众诈自称公子扶苏 / 此诚不可与争锋
C．然足下卜之鬼乎 / 谓为信然 D．徒以有先生也 / 亦免冠徒跣
阅读下面的文字，完成第3至5题。（7分）
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有yōnglù的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你tuífeì，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒黑焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）yōnglù（ ) tuífèi（ )
4、仿写划线的句子。（2分）
5、使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）修养解脱过分紧张
按要求完成6至8题。（7分）
九年级（1）班的同学正在举办名著阅读交流会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！
6、请你为本次活动拟一条句式整齐的两个句子的标语。（2分）
7、有人说现在已经进入“读图的时代”了，没必要浪费时间阅读厚重的名著。对此，谈谈你的看法。（2分）
8、请你向大家推荐一本好书并说明理由。（3分）
二、阅读（42分）
（一）文言文阅读。(8分)
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9、用现代汉语翻译下面句子。（3分）小大之狱，虽不能察，必以情。
10、表明曹刿“请见”原因的句子是“ ”。曹刿对“三鼓”作了精辟的
分析，其原句是。
曹刿认为反攻有利的时机是。（用原文回答）（2分）
11、不但战争要讲究战略战术，我们的学习、工作也得讲究战略战术。请同学们联系自己的
实际，谈谈这方面的认识。（3分）
（二）实用类文体（11分）
事物的正确答案不只一个
“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印�

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