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素质教育09秋人教版初一年语文练习卷（一）
（第一单元 满分：150分 考试时间：120分钟）
班级： 座号： 姓名： 成绩：
一、积累•运用 (36分)
1、下面拼音有四个错误，请在下面画条横线，并把正确的依次写在括号内。（4分）
挑tiāo逗 凝níng成 绽zhàn开 训xùen诫
迸bìng溅 伶lín仃 诱yòu惑 土砾lì
( ) ( ) ( ) ( )
2、下面词语中有四个错别字，请在下面画条横线，并把正确的依次写在括号内。（4分）
头晕目炫 盘虬卧龙 小声缀泣 悬崖陡峭 痴心妄想
日夜暄腾 羽翅收敛 蜂围蝶阵 瘦骨嶙峋 查言观色
( ) ( ) ( ) ( )
3、下面成语运用不正确的一项是（ ）（3分）
A．他一丝不苟的准确的表演引得观众阵阵掌声。
B．志愿者小心翼翼地照料着这些孤寡老人，给他们带去无比的温暖和慰藉。
C．看到他诙谐幽默的表演，全场发出忍俊不禁的哄堂大笑。
D．那恐怖的场面，吓得他心惊肉跳，半天说不出话来。
4、选词填空。（4分）
(1)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 (溅落，进溅，溅起)的水花。 仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相 。(映衬，逗乐，挑逗)
(2)花朵儿一串 着一串，一朵 着一朵，彼此 着 着，好不活泼热闹!(挨 排 闹 推 挤 接)
5、下面语段的空白处依次填人—组句子，正确的一项是(3分) ( )
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遁思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事吧 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②
6、下面各句中运用的修辞方法不同的一项是（ ）（3分）
A．我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装着生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
B．花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
C．从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
D．我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我得眼前，也在我的心上缓缓流过。
7、下面对课文内容叙述正确的一项是（ ）（3分）
A．《在山的那一边》表达了作者从小到大都渴望见到大海的强烈愿望。
B．《走一步，再走一步》通过作者小时候的一次经历，告诉我们在人生的道路上，只要勇敢，有信心就能战胜一切困难的道理。
C．《短文两篇》从不同角度表明了对生活的态度。《蝉》告诉我们要尽自己的能力把所能做到的事情做得更认真一些；《贝壳》告诉我们生命即使在短暂和细小，也要好好地活着。
D．《紫藤萝瀑布》表达了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。
8、古诗词名句填空。 （6分)
（1）曹操《龟虽寿》中表现诗人积极进取，建功立业远大政治抱负的诗句是：
， ， ， 。
（2）请默写出《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句： ，
。
9、你读过《伊索寓言》吗？是否对其中《农夫和蛇》的故事记忆犹新？请简要复述这个故事，并写出这个故事告诉我们的道理。（6分）
故事：___________________________________ _________________________
________________________________________ __________________________
___________________________________ ______________________________
道理：_______________________________ ______________________________
二、阅读•理解 (54分)
(一)、阅读下列语段， 完成7—11题（19分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10、 本文选自《____________》，作者__________是____代文学家。（3分）
11、解释下列各句加点的字。（4分）
（1）项为之强（ ） （2）盖一癞虾蟆也（ ）
（3）�
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