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(人教版)七年级上册1--2单元自我检测卷 一、语言积累和运用 1、看拼音写字,或给划线字注音。 诱huò( ) 痴( )想 训jiè( ) chuò( )泣 骚( )扰 níng( )成 绽( )开 bèng( )溅 明察秋háo( ) 风声鹤lì( ) 倔( )强 诅咒( ) 玷( )污 皎( )洁 丰硕( ) xī( )疏 ào( )恼 chú( )形 贪lán( ) 抢jié( ) 2、选出下列词语书写全正确的一组( ) A、伫立 点辍 忍峻不禁 玲珑剔透 B、辜负 骚扰 瘁然长逝 多姿多采 C、小憩 啜泣 怡然自得 头晕目眩 D、沾污 糟蹋 蜂围叠阵 盘虬卧龙 3、下面对课文理解错误的一项是( ) A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象,是富有象征意义的,这首诗抒写了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗。 B.《走一步,再走一步》作者英国作家莫顿•亨特通过自己小时候的一次经历告诉我们人生道路上会遇到意想不到的困难,我们要一步一步地去解决。 C.《短文两篇》由描写寻常小事悟出了人生的道理,表达了无论是什么样的生命,生命的长短如何,都应该好好地活过,一丝不苟地去活。 D.“理想既是一种获得,又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾,因为诗人所说得理想,是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想,拥有为这种理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,所以又是一种牺牲。 4、默写: ①论述学习和思考的辩证关系的句子 , (《论语》) ②生活中用来教育人们要谦虚,不要狂妄,不懂装懂时,我们常引用《论语》十则中孔子的 话: , , 。 ③张红在小组合作学习中,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,这使她对孔子所说的“ , ”这句话体会更深了。 ④小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了,李老师引述《论语》十则中的两句话“ , ”帮他解开了心中的疙瘩。 ⑤我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有长处也有短处,那么我们所持的正确态度是“ , ”。(用《论语》十则中的语句填写) ⑥夏蚊成雷,__________________,心之所向,则或千或百,果然鹤也;__________________,__________________。又留蚊于素帐中,__________________,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,__________________,为之怡然称快。 5、根据下面情境,按要求答题 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上,一位知名女歌手因不满评奖结果,在台上扔下话筒,拒绝演唱,引起全场哗然。请设想一下,不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话: ①主持人充满歉意地对观众说: ②一位小朋友不解地问妈妈: ③一位歌迷对歌手的这种表现失望地说: ④一位知名的老歌唱家气愤地说: 二、文言文阅读 (共22分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 6.解释加点的词语(4分) ①吾日三省吾身( ) ②温故而知新( ) ③诲女知之乎( ) ④为人谋而不忠乎( ) 7.选出分析错误的一项(3分)……………………………………………………( ) A.《论语》的作者是孔子,这是记录孔子和他的弟子言行的书。 B.“不亦说乎”的“说”读“yuè”,“见不贤而内自省也”的“省”读“xǐng”。 C.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”意思是说,人要在艰难困苦中才看到他的人格,平常看不出来。 D.“己所不欲,勿施于人。”告诉我们:尊重他人,平等待人。 8.从文中找到相关内容的一个句子(3分) ①求知态度 ②学习方法 ③修身做人 9.用
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