邯郸市一中2009-2010学年第一学期元月月考试题免费下载

邯郸市一中2009-2010学年第一学期元月月考试题

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邯郸市一中2009-2010学年第一学期元月月考试题(人教版高三上册)

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邯郸市一中2009-2010学年第一学期元月月考试题
科目语文年级高二理科实验班命题人刘玉星
【说明：全卷共150分，测试时间150分钟。主观卷请答到答题纸上】
第Ⅰ卷（选择题，共57分）
一.语基题（每题3分，共27分）
1．下列各项中的加点字，注音完全正确的一项是（）
A．悚然（sǒng）安谧（mì）挑剔（tī）光风霁月（jì）
B．伫立（chù）慰藉（jiè）蹉跎（tuó）溘然长逝（kè）
C．饿殍（piáo）亚圣（yà）症结（zhēng）改弦更张（xián）
D．禅宗（chán）澄澈（chéng）迥然（jiǒng）阴险谲诈（jú）
2. 下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是（）
A．秦塞(sài ) 崔嵬 (wěi) 辚辚(lín) 千村万落生荆杞(qí)
B．巉(chán)岩悲号（háo）吮(shǔn)吸此夜曲(qǔ)中闻折柳
C．鱼凫(fú) 喧豗(huī) 边庭(tíng) 散（sǎn）入东风满洛城
D．湍(tuān)流炊馔(zhuàn) 醅(péi)酒扪(mén)参历井仰胁息
3．选出下列词语中没有错别字的一项（）
A．赋与地崩山摧不为已甚禾生陇亩风尘仆仆
B．暮霭金鐏美酒风烛残年无所事事劳碌一生
C．福祉目不暇接草菅人命根深蒂固戎马关山
D．撕杀老骥伏枥饥肠辘辘芸芸众生飞湍瀑流
4．下列句子中相同字的用法和意义不同的一项是（）
A．或：所守或匪亲／或从十五北防河 B．危：危乎高哉／危樯独夜舟
C．复：但愿长醉不复醒／奔流到海不复回 D．何：开国何茫然／清泥何盘盘
5．与“危樯独夜舟”的“危”的意义相同的一项是（）
A．民贫则危乡轻家 B．正襟危坐而问客曰
C．时危见臣节，世乱识忠良 D．惟危楼一座，直接霄汉
6．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A. 看着孩子拖着疲惫的身影走进考场，我心里既担心又紧张，可又怕别人看出来，只好默默无闻地站在学校门外等着。
B. “憧憬”一词中的“憧”字读音为“chōng”，这连许多小学生都能读准的字却被一位所谓的专家读成“zhuàng”，真是不可理喻。
C. 孩子自小生活在农村，未出过远门儿，此次远离家乡去西安读书，多蒙王老师悉心照顾，作为孩子的父亲，我感同身受。
D．星期一早上，校领导在升旗仪式上宣布了我校在2009年“希望杯”数学竞赛中囊括邯郸市5名全国一等奖的消息，全校同学吹呼雀跃，一片哗然，沉浸在欢乐的气氛中。
7．下列句子中，句意明确、没有语病的一项是（）
A．布什宣称，美国要把可能开发大规模杀伤性武器，并以此威胁其他国家列入打击恐怖主义的考虑范围。人们不禁要问：美国自己不正是这样一个国家吗？
B．阅读过李白和杜甫传记的人，关于两位诗坛泰斗的怀才不遇，屡受挫折，总是要为他们一掬同情之泪。
C．在会上，许多学者总结自己丰富的学习唐诗的经验，告诉后学者一定要重视诵读和涵泳的功夫。
D．杜牧是晚唐写咏史诗的大手笔，对于历史的思索其实是对于现实的感慨，历史感和现实感在流丽自然的形象和感慨苍茫的叹息中融为一体。
8．对杜甫《客至》诗中语句的解说不正确的一项是（）
A．首联从户外的景色着笔，寓情于景，表现了诗人在闲逸的江村中的寂寞心情，为贯串全诗的喜客心情，巧妙地做了铺垫。
B．颔联中的“不曾”与“今始”呼应，重在表现诗人独居江村的孤独、苦闷的心情。
C．颈联写诗人延客就餐、频频劝饮的情景。表现了主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，话语间充满了融洽气氛。
D．尾联作者用商量的口气问客人，如果不介意的话就隔篱笆呼唤邻居老翁来，一同喝上几杯，表达了一种兴奋、欢快的气氛。
9．下面对唐代诗歌常识的分析错误的一项为（）
A．初唐时期，诗歌创作仍受南朝诗风的影响，题材较为狭窄，追求华丽辞藻，直到“初唐四杰”才有所作为，他们是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
B. 盛唐是唐诗发展的高峰，这时流派纷呈。山水田园派的代表诗人为王维、孟浩然，边塞派的代表诗人为王昌龄、高适、岑参等，另外两位大诗人李白、杜甫也属于这一时期。
C. 李白是浪漫主义诗风的代表，有“诗仙”之称；杜甫是现实主义诗风的代表，有“诗圣”之称；“大李杜”是李白、杜甫，“小李杜”是李贺、杜牧。
D. 唐诗的发展，到盛唐的意境创造，达到意象玲珑、无迹可寻的纯美境界，是一个高峰。杜甫由写实走向集大成，是又一个高峰。中唐诗人在盛极难继的情况下，另辟蹊径，或追求怪异，或追求平易，别开天地，又是一个高峰。而李商隐则使晚唐诗达到了又一个高峰。
二．阅读下面两篇文章，完成第10～16题。（21分，每小题3分）
中国文化的基本精神
文化的词义有多种，一般来说，文化是人类所创造的一切物质、制度与精神。中国文化有两个基本精神，具有高度的理论价值，一是“以人为本”，一是“以和为贵”。
中国文化和西方、印

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