试题预览
一、基础知识及运用。
1、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）2分
A、 反省（ xǐng ） 校对（ xiào ） 相时而动（ xiāng）
B、啜泣（ zhuì ） 纤维（ qiān ） 拈轻怕重（ niān ）
C、伪劣（ liè ） 结束（ sù ） 无人问津（ jīng ）
D、干涸（ hé ） 褴褛（ lán ） 不无裨益（ bì ）
2、下列词语中书写完全正确的一项是（ ）2分
A、躁动不安 甘霖 相儒以沫 精致 B、与日俱增 宛转 问心无愧 馈赠
C、锐不可当 锤炼 迥然不同 煦暖 D、欢度节日 伫立 实事求是 恻隐
3、改正错别字5分（1）乌瞰 （2）辣手 （3）鬼秘 （4）迁徒 （5 ）不知所错 （6）来势凶凶 （7）换然一新 （8）竟赛 （9）妖绕 （10）悔气
4下列句子有语病的一项是（ ）2分
A、2005年5月28日，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。
B、据报道，在芬兰，有18%的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。
C、日前，法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公投，由于反对票过半，而且未获通过。
D、联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。
5下列句子中加点成语使用不恰当的一项（ ） 2分
A、使用短信投票的方式，选手们经过激烈的比拼。8月26日，颇受关注的2005年“超女”年度冠军总决赛降下帷幕，偃旗息鼓。
B、老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。
C、马的头部比例整齐，这使马有了一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与它颈部的美相得益彰。
D、他讲起课来绘声绘色，很受学生欢迎。
6．阅读下面材料，回答问题。(6分)
材料：北京前门小学曾做过一项测试，测试者列出了37条谐音广告，内含40个错别字，让30名五年级学生给37条谐音广告纠错，结果不但无一人全对，还有许多同学纠错的依据是来自于谐音广告。发现错别字30个以上的有17人，发现错别字30个以下的13人，最少的只发现了21个。这个学校是崇文区的优质校，教学质量是不错的。
(1)上述消息经媒体报道后，引起强烈反响，广告语能否把成语做谐音变换，不同身份的人意见不一。请根据下面人物的身份，用恰当的语言表达他们的看法。
例：某省语言文字委员会办公室工作人员：在广告中篡改成语以谐音字代替的做法属于违法。商家使用成语谐音字的做法，是为了追求广告效应，会对小学生的语文教育起到负面作用。
某—将自己的火锅店取名为“锅(国)色大香”的老板说： (2分)
前门小学的语文老师说： 。(2分)
(2)广告中篡改成语以谐音字代替的做法很多，请你仿照下面示例，再举出两例。(2分)
示例：胃病患者“治”在“四方”——四方胃片广告，“治”与“志”同音，使“治在四方”成为“志在四方”的谐音。
1：
②：
阅读理解 一、文言文阅读（共8分）
阅读《曹刿论战》，完成10—12题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱， 虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公间其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
7.解释下列语句中加点词的意思。（3分）
（1）齐师伐我 伐：
（2）牺牲玉帛 牺牲：
（3）小大之狱 狱：
8. 用现代汉语翻译下面的语句。（3分）
（1）肉食者鄙 翻译：
（2）可以一战 翻译：
（3）一鼓作气 翻译：
9. 文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”?（2分）
答：
。
二、阅读下面短文，回答问题。
母亲的诗
母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——
十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴�
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