河南省桐柏实验高中09-10学年高二上学期期末模拟（语文）免费下载

河南省桐柏实验高中09-10学年高二上学期期末模拟（语文）

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河南省桐柏实验高中09-10学年高二上学期期末模拟（语文）(人教版高二上册)

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河南省桐柏实验高中09-10学年高二上学期期末模拟（语文）编辑：苏跃飞校对：王思亮
第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、基础知识
(一)、(18分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是
A．巉(chán)岩埋怨(mái) 冠冕堂皇(guān) 排难解纷(nàn)
B．干系(gān) 城垣(yuán) 敛声屏气(bǐng) 剜口割舌(wān)
C．阜盛(fù ) 懵懂(měng) 穿红着绿(zhuó) 回嗔作喜(zhēn)
D．窥觑(qù) 晌午(xiǎng) 明窗净几(jī) 鳞次栉比(zhì)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．涣然焕然一新敷演敷衍塞责
B．精彩没精打彩厉害利害得失
C．简捷简洁明了慌乱兵慌马乱
D．哀叹哀声叹气忌讳讳疾忌医
3．对下列词语意义的解释，不正确的一组是
A．行为偏僻性乖张(偏激)
可怜辜负好韶光(浪费)
B．那计较都是吴用主张(计策)
吾累随丞相经阵(经历战争)
C．你们不替洒家打这夫子(挑夫)
慢慢打火吃了饭走(扑灭火)
D．马谡见事不谐(不顺利)
好读书，好科举(参加科场考试)
4．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是
A．这个宾馆的服务员素质很高，端茶上菜总是举案齐眉，很受顾客好评。
B．他因为既要照顾父母，又要工作，只好过起了颠沛流离的生活，每天奔忙在家里和单位之间。
C．这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽，不出来。
D．下车的旅客一拥而上，都来买陈奂生的油绳，陈奂生只得七手八脚地来应付，谁知道双拳不敌四手，两眼难顾八方，卖完一算账，竟少了三角钱。
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年______也如此。
②我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，______很恐怕这事也一律。
③月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪应和，_____太美丽了。
A．固然所以肯定
B．固然因此实在
C．自然因此肯定
D．自然所以实在
6．下列各句中，没有语病的一句是
A．翠翠看着天上的红云和渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
B．这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使这一个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。
C．一部小说能否吸引读者，首先要看故事情节和人物形象是否鲜明真实和曲折感人。
D．莫泊桑生于法国资本主义高度发展并开始向帝国主义阶段过渡，他对资本主义社会中存在的问题给予了无情的揭露和批判。
（二）　、课文理解，完成7——11题：（每小题３分，共１５分）
７．小说《祝福》采用倒叙的手法，对于倒叙手法作用的理解，不正确的一项是：（）
A 把祥林嫂的悲惨遭遇放在小说的开头，能强烈的震撼读者的感情，也使读者产生追根溯源、探求事情原委的好奇心，受到了引人入胜的效果。
B 小说一开头就突出描写祝福景象，让祥林嫂死在家家祝福的环境里，衬托了悲剧气氛和祥林嫂命运的悲剧性，达到揭示主题的目的。
C 让祥林嫂死在祝福的时候，引起鲁四老爷的震怒，突出尖锐的矛盾，体现反封建的主题。
D 采用倒叙手法，然后写祥林嫂从婆家出逃、被卖改嫁、丧夫失子，以至后来捐门槛，这样就重点突出了祥林嫂无法改变自己命运却不断和命运作抗争的反抗精神。
８．沈从文的著名小说《边城》用优美的笔触表现了边地小城的人性美，对小说中所表现的爱的内涵理解不准确的是：（）
A 指大佬对翠翠、二老和翠翠之间的复杂、微妙而纯洁的爱情。
B 爷爷和翠翠祖孙俩相依为命、爷爷为孙女的幸福操碎了心、翠翠依赖又体谅爷爷的祖孙之爱。
C 大佬兄弟俩同时爱上了翠翠，兄弟之间互相谦让，融化成和谐、纯朴的一曲人性美人情美的赞歌。
D 以小说为手段，表达了作者对社会生活的赞美和对美好人生的向往。
９．对小说《项链》中关于玛蒂尔德的描写，分析不当的一项是：（）
“ 她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断的感到痛苦。”
A.表现她爱慕虚荣、想入非非和不安于现状的心理
B.表现她渴望过上幸福生活，这种有追求的生活态度并不为过。
“她（路瓦载夫人）懂得家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌的杂事了。他刷洗杯盘碗碟，在那油腻的盆沿上和锅底上磨粗了她那粉嫩的手指。”
C.展现了玛蒂尔德诚实、质朴的一面，表现了她一个普通妇女的坚韧、忍耐和能吃苦的精神。
D.刻画她基本上吸取了生活的教训，远离了虚幻的遐想，勇敢的面对生活的压力。
１０．关于《茶馆》中人物台词分析不当的一项是：（）
A 王利发 ……他妈的！打仗！打仗！�

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