2009～2010学年度第一学期九年级语文科联考试题免费下载

2009～2010学年度第一学期九年级语文科联考试题

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2009～2010学年度第一学期九年级语文科联考试题(人教版九年级上册)

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试题预览

石碣中学、袁崇焕中学2009～2010学年度第一学期
九年级语文科联考试题
一、基础整合（28分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）最是一年春好处，。（《早春呈水部张十八员外》）（1分）
（2）马作的卢飞快，。了却君王天下事，。（《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》）（2分）
（3）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（1分）
（4）杜牧《泊秦淮》诗中借歌女吟唱讽刺不顾国家艰难，只顾自己享乐的上层人物的句子是：，。(2分)
（5）把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。（4分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
，。，。
2、下列各组中，加点词语意思相同的两项是( )( )。(4分)
A．所识穷乏者得我与/二者不可得兼 B．非独贤者有是心也／是故所欲有甚于生者
C．故不为苟得也／为宫室之美 D．天将降大任于是人也/生于忧患
阅读下面文字，完成第3-5题。（7分）
雕琢自己，使生命更富有意义；雕琢自己，使人生更灿烂辉煌。青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；小草雕琢自己，、，；大海雕琢自己，从而浩瀚无边、博大深远，敞开胸怀拥抱大山和小川；小溪雕琢自己，从而义无反顾、勇往直前，朝着远方的河和大海奔去。
雕琢自己并不那么容易，它需要耐心和勇气，听惯了赞誉的华丽之辞，觉得自己“完美无缺”，因而批评对我们总抱有敌意。所以雕琢自己还需要认识自己 —— 你的优势，你的不足，你的志向，你的毅力，你的个性，你的脾气。认识自己，了解自己，才知道哪些该改正，哪些该保留，哪些又该mí bǔ（）。
玉经雕琢才成器，剑不沉埋便倚天。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧,用心雕琢自己，终会雕出一个yì lì( )大地笑傲苍穹的“人”字来。
3、请根据上下文，按拼音写出合适的词语。（2分）
mí bǔ（） yì lì（）
4、修改画线处句子的语病，把修改后正确的句子写在下面。（2分）
答：
5、以“小草”为对象，根据上下文仿写句子。（3分）
答：小草雕琢自己，、，；
按要求完成第6——8题（ 7分）
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
6、请你给这个活动拟定一个标题。（不能照抄材料中的）（2分）
答： __________________________________________________________
7、假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么？（3分）
【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
8、星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同学提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“_______________ 。（2分）
二、阅读（42分）
阅读下面的语段，完成后面的试题。（8分）
（一）鱼我所欲也《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者……非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
9、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
译：
10、根据你对本文第二段内容的理解填空。（3分）
作者在第二段举了两个具体的事例来论证中心论点。首先以为例，正面论述了的道理，然后又以不辨礼仪而受万钟
为例，劝诫人们不要。
11、本文的中心论点是什么（用文中的原句回答）？请你从现实生活中寻找一个事例作为事实论据来论证本文的中心论点。（3分）
（二）实用类文本阅读（11分）
甲型H1N1流感不可怕
①一般来说，人感染甲

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