试题预览
七年级上册语文期末试卷
一、积累运用（31分）
1、阅读下面一段文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)
Cháng yáng（ ）在书海中，轻轻地翻动书页，感受大自然的深厚积淀（ ），涉足浩hàn（ ）的历史长河，撷（ ）取深厚的文化底蕴，触摸生命的真谛（ ），让心中的梦不再缥缈！
2、下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分）
A、我对他起初并无信心，姑妄从之。
姑妄从之：姑且按照他的办法来做。
B、一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带。
不速之客：行动不够迅速而迟到的客人。未被邀请突然到来的客人。
C、没有任何一个海员能与他相提并论。
相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
D、灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。
声色俱厉：说话的声音和脸色都很严厉。
3. 下列各句中加点的词语使用有误的一项是（ ）（3分）
A. 绿萌场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球艺迷倒了上万球迷。
B. 绿树、鲜花，都是大自然给我们的馈赠，请珍惜吧!
C. 为了参加这次航模比赛，同学们别出心裁，制作了许多新颖的航船。
D. 冰雕比赛中，同学们精心雕琢的海豚、蜗牛、报晓的雄鸡等，各具情态，栩栩如生。
4、下列作者作品搭配不正确的是（ ）（2分）
A、刘禹锡——唐代——《秋词（其一）》
B、马致远——元代——《〔越调〕天净沙 秋思》
C、杜牧——宋代——《山行》
D、杜甫——唐代——《登高》
5、选出下面句子中没有语病的一句是（ ）（3分）
A. 自从他参加了少年足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。
B．西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。
C．执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。
D．有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键。
6、选词填空。（4分）
1)仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较________（A．适当；B．合适；C．妥当；D．稳当）。
2)皇帝亲自带着一群最________（A．高贵；B．高雅；C．富贵；D．富有）的骑士们来了。
3)大家也都渴望借这个机会________（A．考验；B．检验；C．测验；D．了解）一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
4)这些衣服________（A．轻软；B．轻盈；C．柔软；D．软柔）得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
7、按课文填空。（每空1分，共8分）
（1）杜甫的《登高》的颈联是 ， 。
（2）______________________，衡阳雁去无留意。
（3）浊酒一杯家万里，______________________。
（4）明月楼高休独倚，______________，____________________。
（5）《天净沙•秋思》中的主旨句：_____________，________________。
8、语文综合性学习。阅读下面材料，按要求答题。(6分)
材料一 随着“家电下乡”活动的不断推广与深八，我国电视普及率大幅度提高。
材料二 2008年民众对各种媒体的使用情况调查表(％)
媒体分类 报纸 电视 广播 互联网
了解各类信息 26 .7 49.9 18.6 28.9
休闲娱乐 19.7 48.2 17.9 29.3
材料三 据《教育时报》5月4日报道，中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家，围绕教学难点解疑释惑，辅助教师课堂教学。此外，该频道还开设了供家长观看的栏目，意在引导家长关注素质教育，关注孩手的心理状况，从而引导孩子健康成长。
⑴结合上述材料共有的话题，从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁，不超过l6个字。(2分)
答：
(2)材料三中的画线句有语病，请修改。(2分)
修改意见：
⑶假如你们家是数字电视用户，你想让家长看“中学生频道”，你会怎样跟他们说?(2分)
答：
9、名著推荐阅读（6分）
班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔•柯察金
我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）
_________________________________________ _ _____________________________________________________
二、阅读理解（39分）
（一）阅读课内文言文。（14分）
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩�
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