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江苏省扬州中学2010届高三综合练习
语 文
一、语言文字运用（15分）高
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） 21世纪教育网（ ）
A．曝光／曝晒 重创／创伤 包扎／驻扎 装模作样／模棱两可
B．蒙骗／蒙蔽 奢靡／靡丽 弄堂／里弄 量体裁衣／量入为出
C．提供／供职 配给／给以 弱冠／桂冠 危若累卵／硕果累累
D．看管／看护 伺候／窥伺 复辟／辟邪 螳臂当车／安步当车
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） （ ）
A．如何防备展览会以及珠宝店的贵重品免遭盗窃，这是目前西方国家深感头疼的事。
B．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传播，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。网
C．文化公园经过一年的精心打造，总投资近千万元的大型山体浮雕《灯会溯源》即将完工，并于春节灯会期间正式向游人开放。21世纪教育网
D．特别是那些可能阻碍中国从传统社会向现代化社会转型的历史因素及其新的历史表现形式，更应引起我们足够的重视。21世纪教育网
3．根据下面提供的材料，为“古人类学”下一定义。（5分）21世纪教育网
A．学科归属：人类学的一个分支学科
B．研究对象：人类起源和发展规律
C．主要研究内容举要
a．化石猿猴与人类的亲缘关系
b．现代猿猴与人类的亲缘关系
c．劳动在从猿到人进化过程中的作用
4．某电视台邀请几位专家就某一问题进行讨论。请根据专家的回答推断并概括主持人的提问语。（不超过15字）（4分）
主持人：□□□□□□□□□□□□□□□
专家A：光引导消费者是不够的，只有以法律为武器，才能从根本上达到反垄断的目的。因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。
专家B：前一段时间，我在美国住了一年，对他们的反垄断法有了更多的了解，反垄断法对维护美国市场经济秩序，起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验。
二、文言文阅读(19分)21世纪教育网
阅读下面的文言文，完成5～8题。21世纪教育网
吴起者，卫人也，好用兵。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。
吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，卧不设席，行不骑乘，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起，因谓武侯曰：“夫吴起贤人也。臣窃恐起之无留心也。试延以公主，以此卜之。”吴起果辞魏武侯，武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。
楚悼王素闻起贤，至则相楚，明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言纵横者。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道吴起《兵法》，世多有，故弗论，论其行事所施设者，语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。悲夫！
（节选自《史记•吴起列传》，有删节）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) （ ）21世纪教育网
A．起事其子武侯。 事：侍奉。
B．公叔为相，尚魏公主。 尚：娶公主为妻。
C．吴起惧得罪，遂去，即之楚。 得罪：招人不快。
D．明法审令，捐不急之官。 捐：除去。
6．下列各组句子中，分别表明吴起“善于打战”和“残暴无义”是（3分） （ ）
A．将而攻齐，大破之
遂杀其妻，以明不与齐也
B．卧不设席，行不骑乘
捐不急之官，废公族疏远者
C．魏文侯以为将，击秦，拔五城
吴起惧得罪，遂去，即之楚
D．然用兵，司马穰苴不能过也
吴起于是闻魏文侯贤，欲事之
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）
A．齐国进攻鲁国时，鲁国想用吴起做将军，又因吴起娶了齐国女子为妻而猜疑他。
B．魏文侯听说吴起贤明，又很有军事才能，就重用吴起为将军，让他率军进攻秦国，
夺取了五座城池。
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