非课改区09-10学年高一上学期期末考试（语文）. 免费下载

非课改区09-10学年高一上学期期末考试（语文）.

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非课改区09-10学年高一上学期期末考试（语文）.(人教版高一上册)

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高一上学期语文期末测试
[原人教版]
提示：本试卷满分150分，时间120分钟，分选择题和简答题两种题型，共六个部分，25个小题。Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上，Ⅱ卷答案写在答案卷上，作文题写在作文卷上。考试结束将答案卷，作文卷和答题卡上交。
第Ⅰ卷（选择题共45分）
一、（24分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是（）
A．霉菌（jūn）憎恶（zèng）窗扉（fēi）卓有成效（zhuō）
B．隽永（jùn）山脊（jǐ）嘈杂（cáo）硕果累累（léi）
C．祈求（qí）拙劣（zhuō）拜谒（yè）锲而不舍（qì）k+s-5#u
D．内疚（jiù）洞穴（xué）戕害（qiāng）贻笑大方（yí）
2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A．寂漠凋敝浅尝辄止百折不挠
B．蓊郁深邃必恭必敬膏腴之地
C．端倪苍桑梦寐以求至理名言k+s-5#u
D．灰心亵渎门廷若市杀一儆百
3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
①伟大的改革开放和现代化建设事业，正在向世界出中华民族全面振兴的灿烂前景。
②一个人，出生了，这就不再是一个可以的问题，而知识上帝交给他的一个事实。
③听爸爸说，那个烟斗是祖上下来的，至今已经两百多年了。
A．昭示辩论留传 B．展示分辨流传
C．展示辩论流传 D．昭示分辨留传k+s-5#u
4．选出标点符号使用有误的一句是（）
A．北京人管学生运动叫做“闹学生”。
B．学生举行示威，叫做“过学生。”与他们无关。k+s-5#u
C．北京有的是这条胡同里曾住过的一个有名的人物，如石老娘（老娘是接生婆）胡同。
D．我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！
5．下列句子中加点的成语使用正确的一句是（）
A．这部著作是他长期斗争的总结，是他处心积虑写出来的。
B．夜深了，小张终于把写了一个多星期的总结写好了，他出其不意的摸着下巴，长长松了一口气。
C．连长说：“同志们，今晚我们在村口埋伏好，让民兵将日本鬼子引入包围圈，来个请君入瓮，一网打尽。k+s-5#u
D．他乐于助人，从善如流，对有困难的人充满了爱心，人们读称他为“雷峰”。k+s-5#u
6．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
B．晚会上，他们神情自若，舞姿潇洒，谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢？
C．昨天，市图书馆举办知识经济讲座，聘请了东南大学的教授，会议室的座位真是座无虚席，好多人站着听了一下午。k+s-5#u
D．虽然国际互联网给我们带来的不少商务、交流、购物上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越感到怀疑。
7．下列句子顺序排列正确的一项是（）
①今天是五四青年节。
②五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。
③79年前，北京大学的爱国青年发起了具有划时代意义的五四运动。
④当代中国的广大青年，要继续继承和发扬五四的光荣传统，努力担当起振兴中华的历
史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩。
A．①③④② B．②①③④ C．②③①④ D．①③②④k+s-5#u
8．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
A．《荷塘月色》是我国现代著名学者、教授、文学家朱自清的著名散文，反映了作者在中国处于一片黑暗之时内心的苦闷与烦乱，虽游荷塘但这种心情始终无法排遣。
B．《论语》是儒家的经典之一，是孔子与弟子的语录结集，内容以伦理、教育为主，语言流畅通达，生动活泼。
C．所谓“春秋三传”，指的是解释鲁史《春秋》的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》
D．孟子是孔子学说的继承者与捍卫者，故后世常“孔孟”并称。《孟子》是孟轲和他的学生合著的，对后代散文的发展影响深远。《孟子》的文章气势雄浑，活泼流畅，是学习文言的好范本。

二、（12分，每小题3分）
阅读下文，完成9~12题。k+s-5#u
霍金自述：我的公众科学观
①如何利用兴趣向公众提供必须的科学知识，使之在诸如酸雨、温室效应、核武器和遗传工程方面作出真知灼见的决定？很清楚，根本的问题是中学基础教育。可惜中学的科学教育既枯燥又乏味。孩子们依赖死记硬背蒙混过关，根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外，通常需要方程才能学会科学。尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段，大部分人却对之敬而远之。当我最近写一部通俗著作（即《时间简史》--编者注）时，有人提出忠告说，每放进一个方程都会使销售量减半。我引进了一个方程，即爱因斯坦著名的方程，E=mc2。也许没有这个方程的话，我能多卖出一倍数量的书。
②科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想，因为他们需要数量的准确值。但对于我们中的其他人，定性地掌握科学概念已经足够，这些概念只要通过语言和图解而不必用方程即能表达。
③人们在学校中学的科学可以提供一个基本框架，但是现在科学进步的节奏如此之迅速，�

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