七年级上册期末试题

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七年级上册期末试题(人教版七年级上册)
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初一七年级期末(上学期) 期末测试
第一部分 积累运用(共30分)
一、根据拼音写汉字。(4分)
1.酝niàng( ) 2.chéng( )清

3.qiè( )而不舍 4.hài( )人听闻

二、默写。(8分)
1.天街小雨润如酥,___________________。

2.稻花香里说丰年,___________________。

3.___________________,便引诗情到碧霄。

4.忽如一夜春风来,___________________。

5.___________________,去时雪满天山路。

6.___________________,若出其中。

7.___________________,闻道龙标过五溪。

8.___________________,凭轩涕泗流。
三、下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(4分)

星期五下午,我们班举行了一次“我为奥运添光彩”的演讲活动!在活动中,同学们勇跃上台演讲,掌声不断,气氛非常热烈得很。特别是文娱委员的演讲,声情并茂,精彩纷成,赢得了同学们的阵阵喝采。通过这次演讲活动,使同学们的口头表达能力得到了较大提高。

四、读下面一则材料,仔细思考,把你的发现写下来。(5分)
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且奔跑能力也不一样,东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。

对这些差别,动物学家百思不得其解,因为除了东岸有狼群活动以外,其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下,动物保护协会做了一个实验,在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸,结果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的只剩下了3只_____________另外7只都被狼吃掉了。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
五、设计活动方案。(5分)
假如你所在班级要举行一次模拟科技新闻发布会,请你为主持人设计一段100字左右的开场白,请写在下面:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

六、参考例句特点仿写句子,要求能恰当地表达自己的理想和愿望。(2分)
例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句1:____________________________________________________________________

仿句2:____________________________________________________________________

七、请你各写一条有关谦虚和勤奋的名言、格言或警句。(2分)

(1)谦虚:_________________________________________________________________

(2)勤奋:__________________________________________________________________
第二部分 阅读分析(共50分)
一、阅读下面语段,完成1~6题。(共16分)
[甲]“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

[乙]这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

1.对同一自然景物的感受往往会因人因事因地而异。甲文作者所表达的感受是___________,乙文作者所表达的感受是________________。(2分)

2.甲文作者把春风比做“母亲的手”,你对春风有何感受?请用一个比喻句把这种感受写下来。

答:____________________________________________。(2分)

3.仿照例句,说说下边句子中加横线的词好在哪里?
例句:像母亲的手抚摸着你。

[“抚摸”这个词,从触觉的角度写出了春风温柔的特征,很有感情。]

①……还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。(2分)

答:________________________________________________________________________

②树上的嫩芽也密了。(2分)

答:_______________________________________________________________________

4.甲文的第一段把无形、无声、无味的春风描写得有声、有味,试举例说明。(4分)

①变无声为有声:_______
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