龙山学校2009—2010学年度九年级

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龙山学校2009—2010学年度九年级(人教版九年级上册)
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龙山学校2009—2010学年度九年级
语文试卷
考生须知:1.全卷满分为100分,包括书写分5分,考试时间为100分钟。
一、积累与运用(共25分)
1.正确工整地书写下面黑体文字。(2分)

黑发不知勤学早,百首方悔读书迟
2.阅读下面文字,根据拼音写出汉字。(2分)
共和国走过了整整60年的辉(huáng )历程。60年间,滚滚长江,滔滔黄河,聆听了祖国(áng )然奋进的脚步声;莽莽昆仑,巍巍长城,见(zhèng )了祖国日新月异的面貌;神州飞船的优美轨迹,演绎出祖国日益上升的(zūn )严;奥运圣火的熊熊燃烧,透露出伟大民族复兴的曙光……
3.依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是【 C 】。(2分)
关爱,让人的心灵变得高尚。关爱 了生命原野的厚度, 了灵魂海拔的高度, 了幸福人生的广度。
A.②①③ B.③①② C.②③① D.③②①
4.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(2分) 【 】
千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气。 冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气。
①这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放。
②放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头。
A.③①④② B.④①②③ C.③④①② D.④②③①
5.下面句子标点符号使用不正确的一项是【 】。(2分)
A.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B.他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头,后面露出脚后跟。
C.据调查,读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几,红色经典读物大受冷落。
D.网络让人类有限的大脑实现任意链接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨?
6.古诗文填空。(8分)
(1)离情别绪,是古诗词中常见的主题。王维的“劝君更尽一杯酒, ”,是对朋友的惜别;王勃的“海内存知己, ”,是对朋友的宽慰;苏东坡的“但愿人长久, ”,是对亲人的美好祝愿。
(2)礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情,冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步,同样,战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“ ”(用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空)
(3)白居易在《观刈麦》中表达对百姓同情的句子是“ ”;
(4)《沁园春 雪》中的主旨句是
7.下面两个语句的划线处,各有一处名著知识的错误,请选出并改正。(2分)
(1)一部《水浒》,读出一个“义”字:为了“义”,鲁达拳打镇关西;为了“义”,(A)武松醉打蒋门神;为了“义”,(B)宋江等人智取生辰纲。
(2)读(C)《西游记》,我们能领略到孙悟空的神通广大,嫉恶如仇;读
(D)《童年》,我们能感受到保尔•柯察金为理想而奋斗的坚韧顽强的意志
(1)句:( )处,改正:_ (2)句:( )处,改正:
8.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)
①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻,( )我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统,( )省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况,省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③( )信息化应急指挥系统,对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。
9.根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话。(2分)
母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮
般的安适; 人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。
二、现代文阅读(17分)
(一) 柳 思(9分)
①凭窗望去,窗前的几株柳树变黄变绿了,细软的枝条在暖融融的微风中摇曳着轻柔的身姿,似乎在告诉人们:春天来了!
②说实话,我对柳的喜爱正是从窗前的这几株柳开始的。它没有松树的挺拔、伟岸,没有杨树的修直,更没有迎春、连翘那鲜艳的颜色。在许多人眼里,它不过是一种极普通的树,但正是这种普通和平凡,却深深地吸引了我,让我在四季的变化中感受到它的魅力和君子风范。春天,嫩绿的柳芽有序地挂在一根根柔韧的柳条上,给人以勃勃生机;夏季,柳以宽阔的胸襟宽恕了蝉的聒噪,给世界以清凉;秋天,许多树都在炫耀自己的果实,惟独柳默默地低头不语;冬季,万物凋零,是它最早传递春的信息,把漫长的冬天变得短暂。所以,柳在平俗中露出的高雅远比粉饰平俗而自以为高雅要真实可爱得多,不愧为树中之君子。
③柳作为君子,有谦逊
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