九年级语文阶段性测试卷

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九年级语文阶段性测试卷(人教版九年级下册)
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九年级语文阶段性测试卷
(考试时间:150分钟 试卷总分:150分 含卷面5分)
命题:砀山五中 唐剑波
一、积累与运用(17分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁yǎn 、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污gòu,留下深情,任我品味,引我遐想。




2.下列粗体字拼写无误的一项是( )(3分)
A.蹴(cù)尔 米粟(sù) 行拂(fú) 胶鬲(gé)
B.至于郢(yíng) 侮臣(wǔ) 荆国(jīn) 胡不见(xiàn)
C.窃(qiè) 锦绣(jǐn) 拂士(bì) 犀(xǐ)
D.相(xiàng)梁 楠(nán) 牒(diē) 圉(yǔ)
3.古诗文填空。(选填十处即可 10分)
(1) ,西北望,射天狼。(苏轼《密州出猎》)
(2)云横秦岭家何在? 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)过尽千帆皆不是, 。(温庭筠《望江南》)
(4) ,万钟于我何加焉!(《孟子》)
(5)了却君王天下事, 。 !(辛弃疾《破阵子》)
(6)莫道不消魂,帘卷西风, 。(李清照《醉花阴》)
(7) ,只有香如故。(陆游《咏梅》)
(8)古诗中常有抒写忧愁的诗句,请举出两例:
① , 。
② , 。
二、阅读(65分)
(一)公输(19分)
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:”请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
……
子墨子见王,曰:今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
子墨子曰:”荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距吾,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑里等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。
4.解释加点的词语(4分)
①愿借子杀之 ( ) ②吾义固不杀人( )
③子墨子之守圉有余( ) ④虽杀臣( )
5.指出下列选项中加点字解释相同的一组是( )(2分)
A.才美不外见 于是见公输盘 B.以牒为械 能以径寸之木,为宫室……
C.子墨子九距之 孤之有孔明,犹鱼之有水也 D.楚王问其故 彼竭我盈,故克之
6.用现代汉语翻译下面各句。(6分)
①杀所不足而争有余,不可谓智。

②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

③吾知子之所以距吾,吾不言。

7.选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词,反映了墨子怎样的心态和精神?(4分)

8.墨子揭露了公输盘“不言”的内容,是什么?(3分)

(二)文言语段对比阅读(15分)
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下
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