语文七年级上第三单元练习

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语文七年级上第三单元练习(语文版七年级上册)
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三单元练习题题
一、 基础知识(17分)
1、用正楷或行楷将“平凡的人因有理想而伟大”写在格子内(3分)



2、填入下列句子中的词语恰当的一组是(  )(4分)
 ①邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和___者。
 ②要知在艰难的国运中___国家,亦是人生最有趣味的事……
 ③从日记中,人们可以觉察到斯科特如何尽是___着自己的恐惧。
 ④天然要比人工美丽些;在一些动物身上,动作的自由就构成___的天然。
 A、开创 建设 修饰 优美 B、开辟 建造 掩藏 秀美
 C、开拓 建造 掩饰 美丽 D、创始 建设 遮掩 秀丽 3、把下列诗句连线,使之构成四副对联。(4分)
 A、黑发不知勤学早       a、水淡性泊是我师
 B、无边落木萧萧下       b、白首方悔读书迟
 C、四面荷花三面柳       c、不尽长江滚滚来
 D、笔枝心虚乃吾友       d、一城山色半城湖
4、依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(  )(3分)
紫荆树的叶子也非常有趣,就像它的本名羊蹄甲所显示的那样,       ,每片叶子都毫无例外,是由腰子形的对称的两面合成的       ,把它折拢起来,简直像是一只绿色的蝴蝶,       。于是有人又给紫荆起了一个诨名,叫做“朋友树”。
①简直就是羊蹄  ②仿佛羊蹄一般  ③凹进去的是末端  ④末端凹了进去  ⑤又像两个形影不离的好朋友  ⑥又像两个好朋友形影不离
5、阅读下面的文字,按要求答题。(3分)
斧子不小心掉到了河里,卵石见了很奇怪,问道:“你是谁呀,你为什么那样有棱有角呀?”
“磨的呗。”斧子耐心地回答道。
“磨的?”卵石更奇怪了,“我也在磨呀,怎么就不像你那样?”
“那是不同磨法的缘故。”斧子告诉它,“我是根据需要有计划地磨,每次都是磨那些该磨的地方。你呢,没有计划、没有目的地乱磨,就只会磨得更加圆滑了。”
这个故事告诉我们: 。
二、阅读理解(53分)
(一)比较阅读(16分)
[甲]最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
[乙]车过西泠桥以后,驶行于两边山岭林木连接着的野道中。所有的山上,都堆积着很厚的雪块,虽然不如瓦屋上那样铺填得均匀普遍,那一片片清白的光彩,却尽够使我感到宇宙的清寒、壮旷与纯洁!常绿树的枝叶上所堆着的雪,和枯树上的很有差别。前者因为有叶子衬托之故,雪块堆积得大一点,远远望去,如开满了白的山茶花。后者,则只有一些小小的雪片能够在上面粘着不落下去,与刚开花的梅李树绝对的相似。真的,我开始几乎把那些近在路旁的几株错认了。野道上半黄或全赤了的枯草,多压在两三寸厚的雪褥下面;有些枝条软弱的树,也被压抑的歪歪倒倒的。路上行人很稀少。道旁的屋里,时见有衣饰朴实而笨重的老人、童子,在围着火炉取暖。看了那种古朴清贫的情况,仿佛令我忘怀了我们所处时代的纷扰了。
6、 给[甲]、[乙]两文中加黑的斜体字注音。(2分)
(1)镶: (2)褥
7、文中加线的“这样”指的是一种什么样的景色?(2分)

8、 济南的雪令老舍欣喜不已:“最妙的是下点小雪呀。”而西湖的雪又使作者产生怎样的感受呢?请从文中找出有关的句子并抄录到横线上。(2分)

9、[甲]文写草,是为了表现济南冬天的雪 的特点。(1分)
[乙]文写树写草,是为了表现西湖的雪 的特点。(1分)
10、[乙]文写雪,是从视觉上来写其大的。如果从听觉来写,可以怎样写呢?请你试着写一写。(3分)

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11、散文中恰当地运用修辞手法,可收到别具一格的艺术效果。读读下面两个句子,品评加点词语的表达作用。(4分)
(1)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

(2)远远望去,如开满了白的山茶

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