试题预览
《答谢中书书》《记承天寺夜游》课文详解与练习
整体感知
《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章首句总领全文，概括古今高雅之士的情怀。中间部分承前文，具体描绘山川景色之秀美。作者选取有代表性的景物，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。
《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。特别是作者以高度凝练的笔墨写出月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。结尾则用两个反问句，一个感叹句直接表达被贬谪的悲凉、人生的感慨和赏月的欣喜。
学法指导
借助工具书和注释，读懂全文，并积累文言词语。在整体感知课文大意基础上，反复朗读以至成诵。分别了解两位作者的生平和文章的写作背景，以便更好地理解把握主题和作者的思想感情。特别是《记承天寺夜游》一文，只有在了解作者被贬黄州这一历史背景的基础上，才能深入理解作者复杂微妙的心境，理解结尾句“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳”的深刻意蕴。学习《答谢中书书》时，要体会作者通过高低、远近、动静的变化，所达到的视觉、听觉的立体感受和图画美。体会作者酷爱自然、归隐山林的志趣。两篇文章的语言均凝炼动人，要抓住精彩语句加以赏析，体会语言之美和用词之妙。
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文题解读
《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的回信，信中称赞江南山水之美，文辞清丽。
《记承天寺夜游》，是苏轼被贬黄州期间写的游记。承天寺，湖北黄冈市南一寺庙。夜，指游玩时间；记……游，表明本文是游记。
走近作者
陶弘景（456—536年），字通明，号华阳居士，南朝齐、梁时期的道教思想家和医药家。仕齐时，拜为宣都王侍读，左卫殿中将军。入梁，隐居茅山华阳洞。梁武帝礼聘不出，但常以朝廷大事与他商讨。时人称他为“山中宰相”。有《陶隐居集》。
苏轼（1037—1101年），字子瞻，号东坡居士，眉山人。宋代著名文学家，与父洵、弟辙，号称“三苏”。二十岁中进士，多次在朝廷中做官，又因新旧两党斗争，多遭贬谪，一生坎坷。1101年，遇赦北归，七月卒于常州，谥“文忠”。苏轼的思想较为复杂，儒、释、道对他都有影响。他擅长诗词、散文，是北宋著名文学家，为“唐宋八大家”之一。有《东坡全集》传世。
背景纵览
《答谢中书书》：
南北朝时，政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往从自然美中寻求精神上的解脱。这类作品虽然没有积极进步的政治观点，但却以高超的艺术笔力，创作了具有美学价值的精品。陶弘景给谢中书的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，为六朝山水小品名作。
《记承天寺夜游》：元丰二年(1079)，苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱。四个多月后，被贬为黄州团练副使(地方军事助理官)。官衙上还加了“本州安置”字样，跟流放差不多。
字词梳理
1、字音
秣（mò）弘（hóng）夕日欲颓（tuí）藻（zǎo）荇（xìng）寝（qǐn）
2、多音字
都dōu（都去）横 héng（横竖） 与 yù（参与） 相 xiāng（互相）
dū（都市） hèng（蛮横） yǔ（与人为善） xiàng（相马）
3、词义
欣然：高兴的样子。 夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。
相与：共同，一起。 欲界：是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界。
仙都：是神仙生活的美好世界。 晓雾将歇：清晨的雾气快要消散。
沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼。
五色光辉：课文中形容石壁色彩的斑斓。五色，古代以青、黄、黑、白、赤为五色。光辉，交相辉映。
4、一词多义
与 未复有能与其奇者。（音yù，参与，这里指欣赏。）
念无与为乐者（音yǔ，和、跟，）
寻 寻找怀民（找，找到）
寻病终（不久，副词）
闲人 农忙无闲人（没有事情要做的人）
闲人免进（与事无关的人）
但少闲人如吾两者耳（能从容留连光景的人）
5、古今异义
但少闲人如吾两者耳。（古义：清闲的人。今义：只与事无关的人，多含贬义。）
月色入户 （古义：多指门。 今义：主要指人家。）
课文详解
《答谢中书书》：
山川之美，古来共谈。（山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。）[这一句为第一层，以感慨发端，总领全文。从古至今，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。]高峰入云，清流见底。（巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。）[极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出仰视与俯视两种视角，白云高山流水三重风物，水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，山、水相映成趣，创造出一个清新雅静的美好境界。]两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。(两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛
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