人教版高一上期末语文试卷(五)

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人教版高一上期末语文试卷(五)(人教版高一上册)
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高一上期末语文卷(五)
(考试时间:150分钟;满分:100分)
一、积累与运用。(6分,每小题2分)
1、下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A .袅娜 羁鸟  揠苗助长 沧海一栗
B. 愆期  流觞 酾酒临江 横槊赋诗
C. 斑驳 磐石 崇山竣岭 安之若素
D. 规距  踯躅 惠风和畅 义愤填膺
2、下列各句中加点字解释不正确的一项是( )
A.女也不爽,士贰其行。       爽:过错
B.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。  浩荡:荒唐,没有准则
C.虽与府吏要,渠会永无缘。     渠:他
D.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。   纵:纵使
3、下列加点字的意义和用法相同的一项是( )
A.①反是不思,亦已焉哉  ②今我来思,雨雪霏霏
B.①固时俗之工巧兮    ②固一世之雄也
C.①感君区区怀      ②何乃太区区
D.①有碑仆道,其文漫灭  ②独其为文犹可识,曰:“花山”
二、阅读下面文言文,完成4~6题。(6分,每小题2分)
黄州快哉亭记(节选)
苏辙
江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合湘沅,北合汉沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见,南北百里,东西一舍,涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫、樵父之舍,皆可指数,此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋骛,其风流遗迹,亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰:“快哉此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳,庶人安得共之?”玉之言,盖有讽焉。夫风无雄雌之异,而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?今张君不以谪为患,收会计①之余,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖,无所不快,而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!
元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。
【注】①会计:指征收钱谷之事。
4﹑对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.以览观江流之胜 胜:胜景,美景
B.将何适而非快 适:安适
C.使其中不自得,将何往而非病 病:忧愁,怨恨
D. 穷耳目之胜以自适也哉 穷:竭尽,穷尽
5﹑下列句子分别编为四组,全都说明亭子被命名为“快哉”的原因的一组是( )
①今乃得玩之几席之上,举目而足 ②南合湘沅,北合汉沔,其势益张
③变化倏忽,动心骇目,不可久视 ④冈陵起伏,草木行列,烟消日出
⑤其风流遗迹,亦足以称快世俗 ⑥士生于世,使其中不自得,将何往而非病
A.①②④ B.②③⑥ C.④⑤⑥ D.①③⑤
6﹑下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.第一自然段交待了“快哉亭”所处的地理位置以及“快哉亭”由来。
B.第二自然段写出了在快哉亭上所能见到的让人感到愉快欢乐的长江美景、山川草木及故城遗迹。
C.第三自然段写楚襄王的故事是为了说明君王富贵者的那种快乐,不是普通百姓所能共享的。
D.文章最后写张梦得不以贬谪为患,表达了作者对他遭“不遇之变”而自放山水之间的旷达行为的赞许之情。
三﹑翻译题(10分)
1﹑翻译下面课内文言文语句。(4分)
(1)吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。(2分)

(2)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。(2分)

2﹑翻译下面必修②语文读本中文言文语句。(6分)
(3)萦青缭白,外与天际,四望如一。(2分)

(4)回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻。(2分)

(5)事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?(2分)

四﹑阅读下面一首诗歌,然后回答问题。(6分)
宿甘露寺
曾公亮
枕中云气千峰近,床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪,开窗放入大江来。
(1)前人评价这首诗中“放入”一词最显气魄,你同意吗?请作简要分析。(2分)

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