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《置身诗境 缘景明情》学习设计与测试（一）
试卷总分150分，考试时间90分钟 班级 姓名 得分
比比谁是记忆之王
一、 写出下列加点字的意义（24分，每小题2分）
惟有幽人自来往 清川带长薄
徒此揖清芬 即今耆旧无新语
水澹澹兮生烟 栗深林兮惊层巅
凭轩涕泗流 吴楚东南坼
游人只合江南老 月照花林皆似霰
风景旧曾谙 艳艳随波千万里
二、 填空（10分，每空1分）
1.韦庄是“ ”中的代表作家，他在词坛上与 齐名，并称“温韦”。
2.张若虚与包融、张旭、 号称“吴中四士”。白石道人即是 。
3.苏轼在《书摩洁蓝田烟雨图》的评价王维诗画的句子“ ”。
4.中国古典诗歌中，不少作品具有诗情画意， 优美。品读此类诗歌，我们可以借助已有的生活体会和 ，和诗人取得共鸣。
5. 安史之乱中，杜甫曾经漫步曲江头，发出了“江头宫殿锁千门， ”（《哀江头》）这样的慨叹；四百年后，白石道人来到了被金人洗劫的扬州路上，也发出了“过春风十里， ”的感慨。
三、名句默写（40分）
1.春江潮水连海平， 。
2. ？ 江畔何人初见月？
3. ，江月年年望相似。
4. ，可怜春半不还家。
5. 。忽到庞公栖隐处。
6.谢公宿处今尚在， 。
7.世间行乐亦如此， 。
8. ，使我不得开心颜！
9.吴楚东南坼， 。
10. ，浩腕凝霜雪。
11. 。春来江水绿如蓝。
12.山寺月中寻桂子， 。
13. 惟有幽人自来去。
14.忽魂悸以魄动， 。
15. 。凭轩涕泗流。
16. 。 波撼岳阳城。
17.雁引愁心去， 。
18. 月涌大江流。
19.念桥边红药， 。
20.野桃含笑竹篱短， 。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙•知音》）
四、简答题（1-7每小题5分，第8小题10分）
阅读《旅夜书怀》，回答问题。
1、 这首诗前四句写了哪些景物？它们之间的关系是怎样的？
2、 这首诗后四句写了几层意思？表达了诗人怎样的情怀？
阅读苏轼的《新城道中》，回答问题。
3、开头两联运用了什么修辞手法？描绘了一幅什么样的风景画？
4、这首诗表达了作者怎样的思想感情？
阅读韦庄《菩萨蛮》其二和白居易的《忆江南》三首，回答问题。
5、简要概括韦庄词从哪些方面写出了“江南好”？
6、客居他乡的总是为思乡之情所苦，这首《菩萨蛮》却写道：“未老莫还乡，还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的感情。
7、比较白词与韦庄词在意境上有什么异同。
8、结合我们所学的写景诗歌，谈谈“缘景明情”的几种情况。（10分）
明者因时而变，知者随世而制。（桓宽）
3、 应用
阅读下面诗歌，回答问题。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1、 作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的，请结合诗句具体分析。
2、 古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。
阅读下面这首宋诗，回答问题。
春日偶成宋程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3、 这首诗开头两句描绘了一幅春景图。“图”中描画的景物（意象）有哪些？（每一种景物
必须用两个字短语描述）
4、试结合诗句，从内容主旨的角度评析这首诗。
想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好。拿破仑）
六、探究
阅读下面一首唐诗，回答问题。
江南春绝句
（唐） 杜 牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
明杨慎《升庵诗话》云：千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。清朝人何文焕《历代诗话考索》驳曰：即作十里，亦未必尽听得着，看得见。题云《江南春》，江南方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰“江南春”，诗家善立题者也。
请结合这两则评论对《江南春绝句》的一、二两句意象及意境进行合理的�
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