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九年级语文小说单元过关检测卷
班级： 姓名： 总分：
基础知识积累与运用（25分）
1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、嬉闹（xǐ） 阴晦（huì） 潮汛（xùn） 撅断（jué）
B、抠出（kōu） 肥硕（shuò） 棱角（líng） 纸捻（niǎn）
C、栈桥（zhàn） 糟蹋（tà） 呵斥（hē） 幽咽（yè）
D、脾气（pí） 嗤笑（chī） 撇嘴（piě） 毛毛剌剌（cì）
2、根据拼音写出相应的汉字。（2分）
（1）父亲神色很狼狈，低声嘟nāng（ ）着：“出大乱子了！”
（2）他心里虽然挺难过，可是一点也没想到jì( )妒别人。
3、下列词语中加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）
A、莫名其妙（说出） 永不变更(变更) 深黛（青黑色）
B、恭维（为讨好而赞扬） 相差无几（没有多少） 聚族而居（各民族）
C、鄙夷（看不起） 惘然（心里好像是去了什么的样子） 毫无疑义（丝毫）
D、油然而生（自然而然） 别无他法（其他的，另外的） 一语道破（说）
4、下列句中的标点运用不正确的一项是（ ）（2分）
A、我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二艘，人都叫伊“豆腐西施”。
B、我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
C、杜雍和大叫了一声“我的鸭子！”几乎晕倒在地上。
D、“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”
5、填入下列横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
那涂抹着奶油甜乳和凝聚着紫丁香气息的童年时代 的梦幻， 的意识， 的念头， 的故事， 的游戏， 的举动，都是你未来铸造文学“金蔷薇”的“金粉”。
①幼稚可笑 ②胡乱编织 ③奇思妙想 ④异想天开 ⑤荒诞无稽 ⑥天真烂漫
A、④②⑥⑤①③ B、③①④⑥②⑤ C、③⑤④②⑥① D、③④⑤②⑥①
6、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A、我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。
B、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
C、“神州”五号载人飞船把我国首位航天人员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。
D、印尼地震造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在20亿元以上。
7．下面关于小说表述有误的一项是( )(2分)
A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活；
B．小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。
C．小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。
D．小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景。
8．下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是( )(2分)
(1)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。
(2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
(3)那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，
像是松树皮了。
(4)他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
A．借喻 明喻 暗喻 明喻 B．暗喻 借喻 明喻 借喻
C．暗喻 明喻 暗喻 借喻 D．借喻 借喻 明喻 明喻
9、下列语句中没运用比喻手法的一项是( )(3分)
A．要谨防灵魂的蛀虫、人生的蟊贼。
B．他不断在图书馆钻研，数十年如一曰，座位下地面竟然磨掉一层。
C．错误同真理，失败同成功，像睡梦同清醒、黑夜同黎明一样紧密相联。
D．是理想的波涛激励着他们去艰苦奋斗。
10、在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。（2分）
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；__________________________，
___________________________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
11、综合学习，好学的你读过不少中外名著吧？其中一定有震撼你心灵的人物或情节，大笑、痛恨、着急、敬佩……写出来与大家共分享。（5分）
名著名称：
名著作者：
感悟最深的是：
二.阅读理解（45分）
（一）阅读下面文言文，做1~5题。（１3分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为�
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