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九年级文言文测试题
总分：100分 时限：120分钟
班级 姓名 分数
一、积累运用（22分）
1.下面加横线字读音全都正确的一组是（ ）（2分）
A.虽然（suī）号召（zhāo）爱憎分明（zēng）
B气氛（fèn）即使（jí）老成持重（chí）
C尽量（jǐn）骨气（gǔ）义愤填膺（yīng）
D确凿（zǎo）角色（jué）忧心忡忡（chōng）
2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）（2分）
A鸿鹄之志 彼竭我盈 庶竭弩钝
B小惠未徧 王侯将相 亲贤远佞
C天下缟素 引喻失意 白虹贯日
D妄自菲薄 妻妾之俸 箪食壶浆
3.对下列广告宣传语还原全对的一项是（ ）（2分）
A(1)Q骑乐无穷（某摩托车广告语） 还原：奇乐无穷
(2)一明惊人（某眼病治疗广告语） 还原：一鸣惊人
B(3)牙口无言（某牙膏广告语） 还原：哑口无言
(4)咳不容缓（某止咳药广告语）还原：克不容缓
C(5)谈股论金（某电视台金融节目名称）还原：谈古论今
(6)饮以为荣（某饮料广告语）还原：隐以为荣
D(7)闲妻良母（某洗衣机广告语）还原：贤妻良母
(8)无胃不治（某胃药广告语）还原：无微不至
4.下列句子朗读停顿完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 念无与∕为乐者。
B.曾益其∕所不能。
C.从乡之先达∕执经叩问。
D.由是∕则生而有∕不用也。
5.下列加横线的词语不是虚指的一项是（ ）（2分）
A.虽人有百口，口有百舌。
B.自富阳至桐庐，一百许里。
C.三人行，必有我师焉。
D.水皆漂碧，千丈见底。
6.原文填空。（4分）
（1）居庙堂之高则忧其君，__________________。
（2）__________________，五十弦翻塞外声。
（3）自经丧乱少睡眠，__________________。
（4）______________，胡天八月即飞雪。
7.按要求填空。（8分）
（1）白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句是：_______________，______________。
（2）请从积累的古诗文中写出一个与祖国名胜古迹有关的完整语句：______________，________________。
（3）《记承天寺夜游》中描写月光空明澄澈的句子是：_________________，___________________。
（4）《生于忧患 死于安乐》中揭示国家灭亡的原因是：_____________________，___________________。
二、阅读理解（38分）
（一）.阅读下面的文字，回答下面的问题。（16分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,_____________，_____________。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠降下二三职分也。至于斟酌损益,进尽忠言, 则攸之、祎、允之任也。
8.将文中空缺的语句填写在下面的横线上。（2分）
答：__________________，_________________。
9.解释下列句子中加粗词的意思。（4分）
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 恨_____
（2）臣本布衣,躬耕于南阳。 躬______
（3）先帝不以臣卑鄙。 卑鄙_____
（4）故临崩寄臣以大事也。 以_____
10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译文：__________________________________________。
（2）由是感激,遂许先帝以驱驰。
译文：_____________________________________________。
11.第一段文字共有三句话，第一句用______的方法，论述了“_______”的重要性，第三句对陛下提出了应亲信“贞良死节之臣”的希望，并追述先帝对这个问题的认识，其作用是__________________________。（3分）
12.文中诸葛亮几次谈到先帝对自己的殊遇，这些殊遇都是什么？请写在下面。（3分）
答：_____________________________________________________________________。
（二）阅读下面的文字，回答下面的问题。（22分）
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。_____________，______________。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤�
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