试题预览
高二语文综合复习及模拟试题（二）人教版
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
综合复习及模拟试题（二）
【模拟试题】（答题时间：120分钟）
第Ⅰ卷（选择题，共45分）
一. 基础知识：
1. 下列词语中加点的字读音有误的一组是（ ）
A. 气氛（fēn） 粗糙（cāo） 鳞次栉（zhì）比
B. 屏藩（fān） 押解（jiě） 沸（fèi）反盈天
C. 偈（jì）子 鞭笞（chī） 钟灵毓（yù）秀
D. 雉（zhì）墙 汇兑（duì） 觥（gōng）筹交错
2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 联袂 独当一面 威摄 越俎代庖
B. 枢纽 纷至沓来 桎梏 拾人牙秽
C. 揠抑 过犹不及 猾黠 作茧自缚
D. 敷陈 殒身不恤 桀骜 不瘟不火
3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
① 假日里，我们来到民俗村，__________这里风味小吃的滋味。
② 诵读诗歌，有助于欣赏它的优美意境，感受并理解作者的思想感情，接受艺术_________。
③ 许多探险者和旅行家描写极光时往往显得语竭词穷，只好说些“无法以言语形容”之类的话作为__________。
A. 领会 熏陶 遁辞
B. 领略 熏染 托辞
C. 领会 熏染 托辞
D. 领略 熏陶 遁辞
4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A. 报纸的编辑说：为了方便人们按图索骥，不遗漏每一个精彩的瞬间，报纸特别登出了选手们进行比赛的时间。
B. 别人送给我的东西，即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情义重嘛！
C. 他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。
D. 为本刊撰搞，一定要针对具体而微的问题，能有亲身体会更好，切忌空泛冗长。
二. 诗歌鉴赏：
（一）
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
1. 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？
2. 这种意境中表现了作者怎样的理想？
（二）
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 诗人开篇用十分凝炼的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现，为全诗营造了悲凉的氛围。
B. 颔联采用了拟人衬托的手法，摹声绘态，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出诗人沉郁悲凉，怆然至极的情感。
C. 颈联的“万里”“百年”分别从空间和时间上写出作者的苦痛，并与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用，
D. 结尾的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，含蕴丰厚。
2. 找出全诗的诗眼，并写出作者是从哪几方面来强化它的？（至少写出五方面）
（三）
山房春事
岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
注：“山房”：士大夫的别墅；“春事”：春天的景色。该诗写于安史之乱后。
1. 概括《山房春事》这首诗中作者所表达的思想感情。
答：
2. 这首诗在表达技巧上有什么特点?
答：
（四）
咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
问题：试谈谈这首词怎样表达词人的志向和情操？
（五）
卜算子 黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
1.上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者 的心境。第三句中的“幽人”是指 。
2. 下片“ 拣尽寒枝不肯栖”采用的是 的修辞方法和 的表现手法，表面上写的是 ，但实际上却写出了作者 的思想感情。
三. 阅读下面一则文言文，完成题目：
吕端，字易直，幽州安次人，开宝中拜参知政事。时赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜，遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”意以属端。端为相持重，识大体，以清简为务。虑与寇准同到，先居相位，恐准不平，乃请参知政事，与宰相分日押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对，多有异议，惟端罕所建明①。一日，内出手扎，戒谕自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏。端益谦让不自当。初，李继迁②扰西鄙，
 试题下载地址
|
浏览更多语文试题，请访问 
|