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《我的叔叔于勒》 习题精选
1．结合句意解释句中词语：
⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。
吃：
⑵可是您看他今天已落到什么田地。
田地：
⑶买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。
计较：
(4)这封信成了我们家里的福音书。
福音书：
2．“父亲总是重复他那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么？
3．小说一开始便写“我”家拮据的生活环境，其目的是 。
4．课文中写吃牡蛎一节的主要作用是（）
Ａ、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。
Ｂ、让故事的内容更有波澜。
Ｃ、让故事情节得以向前发展。
Ｄ、让“我”看得清父母虚伪的真面目。
5．小说的人物中，给你留下深刻印象的是谁？谈谈你对这个人物的看法。
6．于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面，请用简洁的话分别概括这些变化。
⑴于勒经济的变化：
⑵菲利普夫妇态度的变化：
⑶菲利普夫妇不变的方面：
7．我心里默念的话有什么深刻含义？
8．联系全文，回答问题：
⑴菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么？
⑵菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？
9．选文最后的景物描写有何作用？
10、“我心里默念道：‘这就是我的叔叔…’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”
11、文中“我”叫 。本文为什么要用第一人称来写： A 、 B、 。
12、在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。
6、文中有一处细节描写，“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。
13、“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？
14.文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？________________________________________________________。
15.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？
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16.从描写角度看，选段写于勒，运用了________描写。选段描写环境的句子是____________________，作用是__________________________________。
17.“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？
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18.画曲线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了“我”什么心理？
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19．找出文中父母对于勒不同称呼的词，并分析其作用。
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20.文章第④段本是父亲说的话，应接在第③段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：
1．⑴挥霍⑵地步⑶讨价还价（4）指好消息，幸福的信息。2．运用语言描写的方法，揭示了菲利普夫妇幻想发财的心理。（意近即可）3．交待盼于勒回家的原因。4．Ｃ5．略6．参考答案如下：⑴挥霍家产——经商发财——衰败穷困；⑵惧怕憎恨——奉为福星——深恶痛疾；⑶金钱至上。7．答：这句默念的话，属心理描写，它反复强调了于勒和菲利普之间亲兄弟的血缘关系，表现了“我”对处于贫困之中的于勒叔叔的同情和对父母冷酷做法的不满，与菲利普夫妇的自私、冷酷形成________了鲜 明的对比。8．⑴于勒是否有钱。⑵揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐败。9。反衬人物绝望的心情。10、“心里默念”能准确地表现若瑟夫既想相认，但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理，而“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则是不可能的。11、若瑟夫，第一人称给读者亲切和真实的感受；用孩子的眼光来看社会，更加深刻透彻地批判资本主义社会人与人的金钱关系。从12、这一细节描写，表现出“我”的单纯、善良、和富于同情心，“母亲”的势利和尖锐。13、反映了菲利普夫妇的自私和冷酷，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。14．不一样。第一个“狼狈”指“受窘的样子”。第二个“狼狈”指穷困到了极点。15．作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等�
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