人教版九年级上册期末试题六

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人教版九年级上册期末试题六(人教版九年级上册)
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2009-2010学年度上期期末考试九年级
语文试题六
宜宾县孔滩镇初级中学校 李海
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1、 ,欲语泪先流。(《武陵春》)
2、 ,不宜异同。(《出师表》)
3、池上碧苔三四点, 。(《破阵子》)
4、更深月色半人家, 。(《月夜》)
5、 足蒸暑土气, 。(《观刈麦》)
6、 鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)
7、 浊酒一杯家万里, 。(《渔家傲•秋思》)
8、诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子•密州出猎》就运用“ , ?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮
词以寄之》一词中运用“ , ”
这一典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。
9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中含有飘零之感,离别之恨的融情于景的诗句是:
, 。
10、请写出连续两句关于“树”的诗句,并注明出处和作者。
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(二)文言文阅读(15分)
(甲)课内文言文阅读(10分)
  陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
  二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
11、本文先自《史记》,作者_________,字子长,夏阳人。《史记》是我国第一部_________(体例)通史。(1分)
12、解释下列加点的词语。(2分)
(1)陈胜、吴广皆次当行( ) (2)扶苏以数谏故( )
(3)卒买鱼烹食,得鱼腹中书( ) (4)为天下唱,宜多应者( )
13、在起义准备的过程中,陈胜为“起义”作的舆论准备“威众”的两件事是:
和 (填四字短语)。(2分)

14、根据陈胜的言行,说说他是一个怎样的人?(2分)


15、你是如何看待陈胜、吴广“行卜”这种做法的?(3分)



(乙)课外文言文阅读(5分)
一乡人,极吝致富,病剧○1牵延不绝气,哀告妻子曰:“我一生苦心贪吝,断绝六亲○2,今得富足,死后可剥皮与皮匠,割肉卖与屠,割骨卖与漆店。”必欲妻子听从,然后断气。既死半日,复苏,嘱妻子曰:“当今世情浅薄,切不可赊与他!”
○1剧:厉害、严重 ○2六亲:父、母、兄、弟、妻、子。这里泛指亲属。
16、解释加点字在文中的含义。(2分)
(1)极吝致富 ( ) (2)病剧牵延不绝气( )
(3)必欲妻子听从( ) (4)既死半日 ( )
17、用现代汉语翻译文中划线的语句。(1分)

18、这个乡下人是靠什么发财致富的?他具有怎样的性
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