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语言文字运用（一）
走进汉语的世界/千言万语总关“音”
一、 积累与运用（共74分，选择题30分，简答填空题44分）
1、下面四句话选自外国学生的作文，其中表达正确的一句是（ ）
A．来中国以前我不学过汉语。
B．我一直对战争片没感兴趣。
C．今天我又发烧了，还不能去上课。
D．别着急，又等一会儿他就会回来。
2、汉语里的“着、了、过”最能代表汉语的语法特点，但外国人用起来却很困难，下列四句话中表达正确的一项是（ ）
A．她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。
B．哥哥跟弟弟正在房间里吵架着。
C．我很小就发现了我喜欢中国。
D．他长这么大，从没谈过恋爱。
3、下面各句中加点的词，古今意义相同的一项是（ ）
A．而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
B．独与迈乘小舟至绝壁下。
C．可怜辜负好韶光，于国于家无望。
D．可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
4、下列各句中句式与现代汉语一致的一项是（ ）
A．尔其无忘乃父之志。
B．余是以记之，以俟夫观人风者得之。
C．求人可使报秦者，未得。
D．句读之不知，惑之不解。
5、下列各项中注音全都正确的一项是（ ）
A．扭打（nioǔdǎ） 宁可(níngkě) 巧妙（qǐaomìao）
B．曲调(qǚdiào) 旅客(lǚkè) 推开（tūikāi）
C．魂灵(húnlíng) 都江堰(Dūjiāngyàn) 董存瑞（Dǒng Cúnruì）
D．江西饭店(Jiāngxī fàndiàn) 图表(túbiaǒ) 晚上（wǎnshàng）
6、下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是（ ）
A．舆论哄然 一哄而散 四处哄传 哄逗小孩
B．应接不暇 应有尽有 点头应允 应答如流
C．不顾劳累 日积月累 冗长累赘 连篇累牍
D．强词夺理 强弩之末 弱肉强食 生性倔强
7、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ）
A．豁免 附和 蛊惑人心 祸起萧墙
B．遏止 扼要 鄂伦春族 厄瓜多尔
C．菁华 矜持 泾渭分明 惊世骇俗
D．撕裂 趔趄 烈火金刚 骂骂咧咧
8、下面是白居易的一首律诗《放言五首 其三》，句子顺序已被打乱，请根据律诗的特点选出排序正确的一项（ ）
①周公恐惧流言日 ②向使当初身便死 ③试玉要烧三日满
④一生真伪复谁知 ⑤王莽谦恭未篡时 ⑥辨材须待七年期
⑦不用钻龟与祝蓍 ⑧赠君一法决狐疑，
A．②④⑥③①⑤⑧⑦ B．⑧⑦③⑥①⑤②④
C．③⑥①⑤⑧⑦②④ D．⑧⑦③⑥⑤①②④
9、选择在下面一首七律中的括号处应填入的最贴切的句子。
江中看月作（清•袁枚）
江风送月海门东，人到江心月正中。
（ ），一船鸡犬欲腾空。
帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。
如此宵征信奇绝，三更三点水精宫。
A.半树佛花香易散B.万里鱼龙争照影
C.二月郊行最有情D.三千组练挥银刀
10、判断依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组。
（1）每逢深秋时节， 、松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱， ；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林迭翠 ④层林迭翠，白云缭绕
A.①③，B.①④，C.②③，D.②④。
11、试修改下面这些外国学生写的病句。（4分）
①我还把今天的家庭作业没做完。
②小偷儿被警察已经抓到了。
③都我们班同学喜欢这个电影。
④我的汉语水平好一点儿比他。
12、在汉语中，形容词可以重叠，如“干净／干干净净，碧绿／碧绿碧绿”，但也有些形容词不能重叠，如“丰富”。请把下面能重叠的形容词挑出来，并说说重叠后的作用。 （4分）
青 疲惫 扎实 谨慎 老实 整齐 雪白 笔直 整洁 滚圆
13、有关网络用语对学生的影响，近来不断被老师和家长提起。很OUT（表示老土）、886（再见）、7456（气死我了）、TST（踢死她）、GG（哥哥）、MM（妹妹）常常出现在孩子们的作文中。一名有着多年网龄的“网虫”把网络语言概括为“网络语言＝汉字＋数字＋符号＋外文＋其他”。对此，专家、教师、学生、家长等见仁见智，争论不休。有人认为，这种网络语言很可能会带来汉语的革命，就像上世纪白话文取代文言文，简化字取代繁体字一样，给汉语言文字带来巨变。也有人认为这种不伦不类的语言一旦进入共同语，会造成对语言的污染，对此，谈谈你的看法。（4分）
14、请大家猜猜下面①－⑤句中画线的方言词是什么意思，⑥-⑧的方言句子是什么意思，然后分别换成普通话的表达方式。（8分）
①经过这一次遇难，世界我都睇淡。（黄谷柳《虾球传》）
②蓑衣箬笠挂在金钩上，夹糖麦饼放在饭镬头。（吴语）
③这就是李玉山的婆姨。（杜鹏程《保卫延安》）
④我家今天来了人客，是我童年时的同学。(闽语、粤语)
⑤这种人少跟他搭界。（吴语）
⑥拨本书我。（吴语）
⑦佢高过我。（粤语）
⑧你格认得？（昆明话）
15、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的�
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