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2008——2009学年第一学期七年级语文期末试卷 班级: 姓名: 学号: 成绩: 亲爱的同学,祝贺你顺利地度过了中学的第一个学期。我们希望通过以下题目的测试了解一下你的学习成果。请你认真做题,相信你:能行。 一、积累与运用。(20分) 1、根据拼音写出汉字,根据汉字写出拼音。(2分) 洗(zhúo) 滑(jī) 静谧( ) 猝( )然 2、假如你是文字编辑,请从下列六个成语中至少找出四个错别字(下加横线),把它依次改正过来,规范的写在田字格里。(2分) 黯然缥缈 害人听闻 千资万态 苦心孤旨 猝然长逝 心旷神贻 3、按要求仿写。(3分) 我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻盈的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔! 这是田晓菲在北大求学时的感受。你有什么渴望?请你模仿这个排比句,表达自己的期盼。(句式:我渴望……,渴望……,渴望……) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、默写(6分) ①、唐朝诗人王湾在《次北固山下》一诗中,描写时序交替,暗示时光流逝的诗句是________________,_________________。(2分) ②、常建的《题破山寺后禅院》中说明幽静环境使人怡然自得,心无俗念的一句是: , 。(2分) ③、乱花渐欲迷人眼, 。(0.5分) ④、无可奈何花落去, 。(0.5分) ⑤、 ,志在千里。烈士暮年, 。(1分) 5、名著阅读(4分) 请写出《伊索寓言》中的两个小故事: 、 , 并就期中的一个故事谈谈所得到的启示教育: 。 6、用你敏锐的眼光,丰富的想像,创异的思维,观察下图,说说你受到的启示。(3分) 人 从 众 利用 利用 利用 森 林 木 答: 二、阅读题(40分) (一)陈太丘与友期(13分) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 7、解释下列加横线字词(4分) 去后乃至: 与人期行: 相委而去: 元方入门不顾: 8、“友人惭,下车引之,元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼,为什么?说出你的看法。(3分) 9、你认为这则故事告诉我们一个什么道理?(2分) 10、翻译句子(4分) ①昂首观之、项为之强 ②非人哉!与人期行,相委而去 (二)、课内研读。(15分) 但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出 息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。 有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。 我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。--然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,我可是毫不怪你呵。那
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