《边城》节选基础习

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《边城》节选基础习(粤教版高二必修五)
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边城(节选)
一,基础练习
  1.给下列加点的字注音。
泅水 茶峒 傩戏 氽 伶俐 牛犊 悖时 喧阗 棕榈 镇筸 怏怏 歇憩 糍粑 踹 角隅 嗤笑 拮据 睨视 端倪 蘸水 停泊 湖泊
2.解释下列词语。
泅水: 氽:
喧阗: 伶俐:
朦朦胧胧: 拮据:
检点: 买椟还珠:
3.选出没有错别字的一项
A.我要表现的本是一种“人生的形势”,一种“优美、健康而又不备乎人性的人生形势”。
B.其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟,把烟竿在船边剥剥地敲着烟灰。
C.照规矩,一到家里就会嗅到锅中所焖瓜菜的味道。
D.我主意不在领导读者去桃园旅行,却想借重桃园上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子,……为人类“爱”字作一度恰如其分的说明。
4.指出下列一段话中所运用的修辞方法,并分析这样写的作用。
月光如银子,无处不可照及,山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺“嘘!”啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
(1)修辞方法有:________________________
(2)作用:____________________________________________________________
二、阅读理解 阅读下面两段文字,回答问题。(一)
  黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟的生命中,觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。于是胡思乱想:
  “我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。”
  她便同祖父故意生气似的,很放肆地去想到这样一件不可能的事情。且想象她出走后,祖父用各种方法寻觅她都无结果,到后无可奈何躺在渡船上。
  “人家喊,‘过渡,过渡,老伯伯,你怎么的!不管事!’‘怎么的?我家翠翠走了,下桃源县了!’‘那你怎么办?’‘怎么办吗,拿了把刀,放在包袱里,搭下水船去杀了她!’……”
  翠翠仿佛当真听着这种对话,吓怕起来了,一面锐声喊着她的祖父,一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心,船上人喁喁说着话,小小心子还依然跳跃不已。
(二)
  “我万一跑了呢?”
  “你不会离开爷爷的。”
  “万一有这种事,爷爷你怎么样?”
  “万一有这种事,我就驾了这只渡船去找你。”
  翠翠嗤地笑了。“凤滩、茨滩不为凶,下面还有绕鸡笼;绕鸡笼也容易下,青浪滩浪如屋大。爷爷,你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗?那些地方的水,你不说过全是像疯子,毫不讲道理?”
  祖父说:“翠翠,我到那时可真像疯子,还怕大水大浪?”
  翠翠俨然极认真地想了一下,就说:“爷爷,我一定不走,可是,你会不会走?许会不会被一个人抓到别处去?”
  祖父不作声了,他想到不犯王法不怕官,只有被死亡抓走那一回事情不好办。
  老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形,痴痴地看望天南角上一颗星子,心想:“七月八月天上方有流星,人也会在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老谈话的经过,想起中寨人陪嫁的那座碾坊,想起二老,想起一大堆过去的事情,心中不免有点儿乱。
  (1)文字(一)中,翠翠为什么要“同祖父故意生气似的”,想让祖父最后“无可奈何躺在渡船上”?
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  (2)文字(一)中,为什么翠翠会“吓怕起来了”?
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  (3)文字(一)中,“怎么办吗?拿了把刀,放在包袱里,搭下水船去杀了她!”这句话理解不正确的一项是( )
  A.这是翠翠想象中的爷爷可能会说的话,而不是爷爷真正说过的话。
  B.翠翠之所以这么想,还能编出爷爷和别人的对话,正说明翠翠对爷爷的了解,知道爷爷疼她,喜欢她,故意说反话,狠话。
 C.翠翠对爷爷是了解的,她知道自己一旦离开爷爷,爷爷就会杀了她,这说明了爷爷的凶残,是对湘西摆渡人野蛮本性的真实写照。
 D.这是翠翠吓唬自己的话,仿佛自己一旦离开了自己深爱的爷爷,世界就会变得残酷,连爷爷也会凶残起来了。其实这只是小女孩的凭空的幻想,反而说明了她对爷爷的依赖性。
  (4)文字(二)中祖父最担心的问题是什么呢?
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