试题预览
初一语文阶段性测试试题
（考试时间：100分钟 试卷满分：100分 ）
亲爱的同学：本学期一个多月来，你的许多方面都在新的学校里得到了发展，请你将自己的收获记录在这张试卷上吧！只要你心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难,一切都在你的掌握之中，请相信自己。
题 号 一
（30分） 二 三
（40分） 总分
（100分）
(一)
（11分） (二)
（8分） (三)
（11分）
得 分
第一部分 积累运用（30分）
1．根据句中括号里的拼音在横线上写出相应的汉字。（4分）
①、文学作品对人的影响，是_潜__（qián）移默化的。
②、深蓝色的天空里悬着无数半明半_昧___ ___(mèi)的星。
③、海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可_当__(dāng)。
④、这种感情传染了整个教室，一堂课 鸦 （yā）雀无声，大家都被深深地感动了。
2．下列词语中有4个错别字，请把它们找出来并订正。（4分）
眼花缭乱 怡然自得 危言耸听 谈笑风声
相题并论 摇摇欲坠 镇定自若 别出新裁
惊慌失措 小心翼翼 千恣百态 井然有序
错别字
订 正
3．背诵优美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的语句。（ 10分）
(三)课文默写（9分）
（1）潮平两岸阔，____________________。
（ 2）谁道人生无再少，________________。
（3）东风不与周郎便，________________。
（4）_________________，江春入旧年。
（5）然而当初她的芽儿，___________________，____________________。
（6）深蓝色的天空里________________________________。
（7）舟已行矣，而剑不行，______________，______________？
（8）_________________，自将磨洗认前朝。
（9）自古以来思乡的名诗名句很多，请你默写两句：
① ， 。
② ， 。
4．仿造下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。（4分）
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
奋斗 就是一 的 。
希望 。
5．根据语境回答问题。（2分）
张军同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下说：“呀，张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”张军听了，怪不好意思。
①管理员的言外之意是： 。
②如果你是张军，你应该怎样说： 。
6．有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”等等，你把老师比作什么呢，说说理由。我把老师
比作 因为 。（3分）
7．阅读下面的材料，写出你的发现和探究的结果。（3分）
有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪。这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。
在某地区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没出过事。
第二部分 阅读（30分）
（一）阅读《幼时记趣》，完成9--14题。（11分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
8．给加点字注音。(2分)
① 鹤唳云端（ lì ）
② 凹者为壑（ hè ）
9．解释下列加点的字。（4分）
(1) 明察秋毫（比喻极细小的东西）
(2) 项为之强（同“僵”，僵硬 ）
(3) 方出神( 正 )
(4) 鞭数十（ 鞭打 ）
10．翻译下列句子。(2分)
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
译句：________________________________________ _________。
11．文章题为《幼时记趣》，这“趣”体现在哪里？请从文中找出一处并作简析。
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