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2009年秋市语文竞赛辅导试题（一）（共60分）
一． 古诗词默写：（5分）
1． ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
2．《使至塞上》中， ， 两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。
3．《望岳》中 写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
4．大自然是五彩缤纷的，我们的古诗词中也有大量描写色彩的句子，请写出两句含有色彩词语的诗词，并注明作者。
①____________________________.作者：
②____________________________。作者：
二．语言基础知识及应用：（16分）
5．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（ ）
A．菁华/粳米 无射钟/ 射电源 宁为玉碎 / 息事宁人
B．模范/模样 迫击炮/ 迫切性 鲜为人知 / 屡见不鲜
C．解读/降解 哭丧棒/ 丧葬费 量力而行 / 量体裁衣
D．隽永/眷念 歼击机/ 纤维板 咸与维新 / 与人为善
6．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．喝彩 股份制 开源截流 妍媸毕露 为山九仞，功亏一匮
B．摩娑 白内障 厉行节约 缘木求鱼 以其昏昏，使人昭昭
C．诀窍 莫须有 质疑思辨 秘而不宣 一言既出，驷马难追
D．火候 里程碑 炙手可热 事必恭亲 言者无罪，闻者足诫
7．下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
B．现在不少大款，认为钱是自己赚来的，怎么花谁也管不着，常常挥金如土，一饭千金，他们还觉得这才有派，这才叫潇洒。
C．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
8．下列各项中，没有语病的一项是 （ ）
A．世界卫生组织最新公布了甲型H1N1流感出现日期比人们最初认为的要早得多，专家们对此感到担忧，因为这说明该流感已经有很长时间得以广泛扩散。
B．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
C．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
D．再创造活动在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是受到鼓励的。这种想象活动可以使欣赏者在想象中创造出与自己有关的动人的画面来。
9.下面标点使用正确的一句是
A.最近国家教委颁发的《全日制中学生语文教学大纲》指出，高中二年级要练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等。”
B.言简和意赅是辩证的统一体。言简而意不赅，就是苟简；意赅而言不简，就是繁冗：可见简练也必须以准确、鲜明为基础。
C.金无足赤，人无完人，宣传这一观点，对克服左的思想影响和社会偏见，选拔和培养接班人，起了很好的作用。
D.首先，当然是希望大家，(不限于知识分子。而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都向他们学习。
10．阅读下面一段文字，为这则材料拟一个标题（不超过10个字）。
盖茨果真那么伟大吗？有教授给出的答案是：盖茨的案例最特殊，最没有可操作性。他只是网络初始阶段的英雄。极具“投机性”和偶然性。这样的案例满足了青年人的心理需求。
相关部门跟踪调查了从商学院毕业或中途退学的部分创业者，他们的回答是：盖茨仅仅是个偶像，学习和模仿他，成功率几乎为零。盖茨的退学行为被许多年轻人津津乐道，其实是一个误区，实际情况是：微软团队的主力高管和高级工程师，几乎是清一色的大学高材生。
11．阅读下面的文字，对画线句作简要点评。
有位部长，出身贫寒，学历不高，年轻时当过泥瓦匠。有记者调侃他，故意问：“请问部长先生，做部长与做泥瓦匠，两者有什么共性？”部长意味深长地回答：“两者都必须站在高处而不头晕。”
12．仿照示例，对下列汉字进行创造性地解读。
示例：情――什么都可以老去，惟有相爱的“心”永远常“青”。
回――
吹――
三．综合性学习：（6分）
鸟类是我们人类的朋友，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊，让你对鸟的内涵有了更深的了解。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。（共6分）
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
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