试题预览
温州育英初三语文期中考试卷（命题：孙成）
2009.11
亲爱的同学：
本学期紧张而忙碌的学习快过半，想必你的辛勤付出一定会有满意的收获。本张试卷题目不难，只要你认真审题，积极思考，细心答题，就一定会有好的成绩。答卷时，请注意以下几点：
1．全卷满分150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。
2．全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。
祝你成功!
一、语文知识积累与运用(３０分)
1、根据拼音写出汉字（4分）
本想(zèng) 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一(lǚ) 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——同学们，揣着一(kē) 自信的心上路，目标就不再(yáo) 远。
2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)
生命又像一颗小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来 空气， 阳光，在雨中 ，在风中 。
A．跳舞 B．吟唱 C．吸收 D．承受
3、古诗文填空（8分）
⑴ ▲ ，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
⑵八百里分麾下炙， ▲ 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑶足蒸暑土气， ▲ 。（白居易《观刈麦》）
⑷浊酒一杯家万里, ▲ 。（范仲淹《渔家傲》）
(5)古代诗词中有许多咏梅之作，请你写出连续的两个句子：
▲ ， ▲ 。
(6)“帆”是古典诗歌中一个常见的意象，例如：“ 沉舟侧畔千帆过， ▲ ”，帆是一种希望；“过尽千帆皆不是， ▲ ”，帆是一种思念。
4、在横线上填写恰当的内容，使语意连贯、句式整齐。(4分)
阅读可以丰富我们的情感体验。“山中宰相”⑴ 以优美笔触描绘永嘉山川之美，让人沉醉其中；罗贯中笔下的⑵ 恃才放旷招来横祸，让人感慨万端；《儒林外史》里范进⑶ 后却疯疯癫癫，让人啼笑皆非；流落荒岛的鲁滨孙⑷ 的精神，让人敬佩不已。
5、下列句子有语病的一项是( )（3分）
A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
D．食品安全是人们身体健康的保证。
6、学校开展“爱我温州”语文综合性学习活动，作为成员参与下列活动，相信你一定能完成任务。
[魅力温州]
搜集资料，大家发现，温州人杰地灵，在中国历史舞台上熠熠闪光的文化名人有：中国山水诗鼻祖、永嘉太守谢灵运；明朝开国元勋、著名政治家、军事家、文学家刘基；戏曲史上卓越的剧作家、南曲之祖高则诚；毕生致力于治学、兴业、办校的朴学大师孙诒让；教育家苏步青……小芳就此拟了幅对联，但觉得下联划线处不符合对联要求，请你帮她修改。（2分）
上联：千古诗才，灵运文章山水情
下联：一身傲骨，高则诚的戏剧世世代代流传不衰。
下联改为：一身傲骨， 。
[人文温州]
瓯绣，是温州的传统工艺，有着悠久的历史，早在唐宋时期，温州民间就有“十一十二娘梳头，十二十三娘教绣”的风俗。你从诗句中读出了什么信息？（2分）
[书香温州]
爱我温州，爱我校园，为了弘扬校园文化，展示学生文学才华，学校准备开展“金秋读书节”活动，请你围绕这一主题给这次活动拟写一条宣传标语。（3分）
宣传标语 ：
二、现代文阅读（31分）
（一）牡丹的拒绝（18分）
张抗抗
它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。
它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。
有多少人没有欣赏过牡丹呢？
却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里爬山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与
翘盼的心，涛涛黄河般地涌进洛阳城。
欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合
牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融
融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。
所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡
丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。
这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的
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