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亲情中学七年级第二次月考试卷
一、基础知识及应用（30分）
1． 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
枯涸（ ） liáo（ ）亮 zhù（ ）蓄 chéng（ ）清 栖息（ ）
肥shuò（ ） 清liè（ ） yùn niàng（ ） 山岛竦zhì（ ）
2．结合课文语境，解释下列词语。（4分）
（1）朗润： （2）花枝招展：
（3）响晴： （4）德高望重：
3．运用叠字、叠词，可增强语言的生动性，请模仿下面的例子填空。（2分）
例：偷偷地钻出来 轻悄悄 舒活舒活筋骨 滚滚流水
吃一顿 慢 房间 绿草
4．填空题。（10分，除特别指出外，每空0.5分）
（1）现代诗人、评论家 所写的诗歌《秋天》，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法，写到：“秋天 在农家里”、“秋天 在渔船上”、秋天 在牧羊女的眼里“。
（2）《观沧海》作者是东汉末的政治家、军事家、诗人 ，诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是 ， ；
， 。
（3）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是
， 。
（4）《天净沙•秋思》的文体是 ，作者 ， 朝著名的 。其中，各具色彩的九种景物 （2分）组成了一幅深秋晚景图，渲染了凄凉的气氛。而文末的“ ”三个字是主旨所在，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
5．一般来说，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等觉度来进行。试指出下面的句子是从什么觉度来观察、描写景物的。（4分）
（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ）
（2）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （ ）
（3）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。 （ ）
（4）震落了清晨披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。 （ ）
6．在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空： (2分)
急促 柔和 清脆 微弱
①可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这( ) 的声音。
②我所能听到的一点点歌声则是非常( ) 的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
7．在下面句子的空格内填人恰当的标点符号 (2分)
这一小步 对一个人来说 是小小的一步 对整个人类来说 是巨大的飞跃。
二、阅读（60分）
（一）春之怀古（15分）
（1）春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
（2）那样娇，那样敏感，却又那样浑炖无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不请的飞絮，每一丝飞絮都是一件柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻jì ，而仍可以好得让人心平气和。
（3）春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，团长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一集小羊在啮草时猛然感到的多汗，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔huàn 沙的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴ju 成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
（4）鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双yì 丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
（5）至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
（6）春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟箩与烟箩的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
8．根据拼音在文中横线处填空。（4分）
9．根据上下文解释词语。（2分）
A．攻陷： B．丈量：
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