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09年高二第一学期期末复习试卷
一1、下列注音字形无误的一项是（ ）
A、踯躅 zhí zhú 将（jiāng）子无怒 安能摧眉折腰视权贵
B、踌躇 chóu chú 长歌当（dàng）哭 别有忧愁暗恨生
C、踟蹰 chí chú 桴（fú）止响腾 肇锡余以嘉名
D、蹉跎 cuō tuó 以欹（qī）为美 楼船夜雪瓜州渡
2．下列词语中字形错误最多的一项是（ ）
A．缔听 别出新裁 黄梁美梦 旁证博引
B．暮霭 明火执杖 待价而估 白头偕老
C．稗益 以警效尤 相形见绌 金壁辉煌
D．寒喧 枉费心机 默守成规 穿流不息
3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①其实作为军队作家都有一种难以_______的情结，军事生活总是让他们那样魂绕梦牵。
②西方文化与东方传统在上海碰撞，新旧事物相互_____，缔造出上海独特的“海派文化”。
③一些医生受效益驱动，私开处方，抬高药价，______损害了患者的根本利益。 _______ 这些医生名气有多大，也要把他们从医院清理出去。
A．消释 交融 因而/不管 B．消失 交织 进而/不管
C．消释 交融 因而/尽管 D．消失 交织 进而/尽管
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．上海衡山影院推出“在电影开映后十分钟内，观众如对电影不满意，可以全额退票”这一举措后，票房上座率大增，而“中途”提出退票者则是凤毛麟角。
B．发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关、紧密相联的。
C．一个人要实事求是地看待自己，既不骄傲自大，也不能妄自菲薄。
D．各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益地做法是不对的。
5下列各句适合填入文中横线上的一项是 （ ）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩翩归来，不久，布谷鸟出来了。___________到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，北雁南飞，一片衰草连天的景象。
A．火热的夏季接着来了，植物在这里孕育果实。
B．终于到了炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
C．于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
D．炎热的夏季终于来到了，植物开始孕育果实。
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 俄罗斯紧急情况部部长绍伊古宣布，初步的调查结果显示，飞机失事的原因是在降落的过程中触到到高压电线及恶劣的天气情况，能见度很低。
B．该县工商管理部门一年内查处销售假冒伪劣商品价值在10万元以上的大案要案10余起左右。
C．不断增强我国的经济实力、国防实力，是立于世界民族之林的有力保证。
D．我们已经把许多人造物送出地球，但迄今还没有在别的星体上发现人类的同类和其他生命的同类。
二、阅读下面短文，回答7---9题。
文化的全球传播已经让人们熟悉灾难影片的故事，然而，这不是灾难片。这是灾难！
10天过去了，印度洋海啸的后果，仍然在扩大之中。遇难人数的统计值在不断上涨，每一次数值改变都揪紧人心。
灾难使人再次确认人类生命的价值。今天，反人类中心主义的“物种平等”观念已经有着相当广泛的影响，然而谁能设想动物生命的失去或者无生命物的破坏能够让人如此不安？“并非每一场风暴、每一场地震或每一场海啸都是灾难”，如果这些变异并不伴随人的大规模伤亡，那就不构成灾难。我们正在应对的这场灾难，之所以迅速被地球公民命名为“印度洋海啸”，而不是更本源的“印尼海底地震”，乃是出于我们对生命的珍视，因为惟有如此命名才能标示人类生命大量丧失的直接原因，才能更清晰地显示生命受损的范围。哪怕地震和海啸改变了版图，也不会有人在意“国家领土完整”受到了破坏，人们只挂怀有多少生命永远丧失，那么多幸存者无家可归。
灾难的时间极为短暂，十数万生命消失在一次只能以分钟计时的海水与地质变化之中，那一瞬间的地球不再像养育安泰那样使人感觉踏实。一次不经意的痉挛，无数生命无由继续，无数家园彻底被毁。与任何人为因素无关的灾难，比人类活动所造成的灾难更加干脆地警示了人类：尽管我们可以上天入地，甚至可以造出人自身，但人类并非上帝，在赖以存身的星球面前，人类是脆弱的，地球环境哪怕一点微小的突然变化，足以让我们遭遇灭顶之灾，而且灾难一旦形成，人类即使竭尽全力也无法阻挡。
我们不会因此而诅咒自然。地球厚德载物，自然化育众生，我们是地球生命，我们只能在地球上生活，我们庆幸拥有地球这个家园。灾难警示我们在自然面前应保持必要的谦卑与敬畏，而不是把她作为一个予取予求的对象或者一个可以“战胜”的对手。灾难让我们更加珍视人与人的相互依存，使我们生发“人溺己溺”的情怀，更深地体会人作为一个生物种类的共同感。以此，我们才不会无力到面对灾难徒剩哀号。
印度洋海啸是一场全球性灾难，一场人类共同的灾难。这不仅�
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