江苏省昆山国际学校2010届高三第二次月考语文试卷免费下载

江苏省昆山国际学校2010届高三第二次月考语文试卷

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江苏省昆山国际学校2010届高三第二次月考语文试卷(苏教版高三选修)

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试题预览

江苏省昆山国际学校2010届高三第二次月考
语文试题
（本卷满分160分，考试用时150分钟）
一、语言文字运用（15分）
1．下列各组词语中的加点字读音，完全不相同的一组是（3分）
A．奢靡 / 风靡一时干劲 / 疾风劲草仿佛 / 佛口蛇心
B．折本 / 损兵折将纤夫 / 纤毫毕见里弄 / 弄巧成拙
C．调遣 / 风调雨顺暴露 / 出乖露丑攒射/ 攒三聚五
D．角色 / 群雄角逐度量 / 度德量力伺候 / 伺机而动
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．如果说，是历史造就了一个民族，那么必然是苦难在营造着国民之性格和公民之精神。一些重大的灾难正是以一种更加惨烈的方式，让我们看清一个国家的公民性格的养成。
B．李安宁在北川一中高一年级上地理课时，教室突然摇晃起来。李安宁获救后回忆说，当时她在四楼，没超过20秒钟左右吧，楼就塌了，三、四、五三层楼砸在了一起。
C．在震中汶川县映秀小学倒塌的废墟中，有两位老师在被挖出来的时候，已经没有了呼吸，但是，在他们的臂弯之下，四名小学生却活了下来。这两位老师，在生命的最后一刻，用自己的身体，挡住了垮塌的砖石，保护了自己的学生。
D．被掩埋在教学楼废墟下将近76个小时的绵竹市东汽中学高二学生曹健强被救援队成功救出，他获救的原因在很大程度上是因为在非常危险和艰难的环境下有着坚持和乐观的精神。
3．阅读下面两则材料，完成后面题目。(5分)
材料一：以下是某中学老师推荐给学生的部分书目：《繁星•春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》
材料二：以下是最受中学生喜欢的部分书目：《哈利•波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》
(1)请用一句话概括以上材料所反映的现象。(不超过25字)(2分)

(2)你对上述材料所涉及的问题有何看法?请简要阐述。(3分)

4．模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。（4分）
例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；
山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；
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二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
郭解，轵人也，字翁伯。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼①，慨不快意，身所杀甚众。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其功。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼②。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。
解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更③时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。
洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。”
解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用。解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交驩④解。
太史公曰：吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者。然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。谚曰：“人貌荣名，岂有既乎！”
（节选自《史记•游侠列传》）
注 ①阴贼：内心残忍。 ② 嚼：把酒喝尽。 ③践更：秦汉时的一种徭役。 ④驩（huān）：喜悦欢欣。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．解使人微知贼处微：暗中
B．诸公闻之，皆多解之义多：大多数
C．居邑屋至不见敬，是吾德不修也修：美好
D．诸公以故严重之重：推重
6．下列语句编为四组，全部表明郭解不喜炫耀的一组是（3分）（）
① 更折节为俭，以德报怨，厚施而薄�

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