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九年级语文三四单元复习
（一）积累与应用：
1．下列加点字注音有误的一项是( )
A．惘然(wǎng) 嗤笑(chī) 阴晦(huì)
B．恣睢(zì suī) 胆怯(qiè) 给予(jǐ)
C．狗吠(feī) 戳穿(cuó) 妒忌(dù jī)
D．诧异(chà) 过瘾(yǐn) 拮据(jié)
2．下列词语中有错别字的一项是( )
A．鄙夷 隔膜 撅断 朦胧 B.恣睢 跌落 皱痕 煞白
C. 阔绰 瑟索 栈桥 萧索 D.一缕 阔悼 打拱 嚼着
3．下列加点字注音有误的一项是（ )
A．汲取(jí) 根深蒂固(dì) 持之以恒(héng)
B．诘难(nán) 锲而不舍(qiè) 味同嚼蜡(jiá0)
C．滞碍(zhì) 吹毛求疵(cī) 狂妄自大(wàng)
D．诓骗(kuāng) 豁然贯通(huò) 袖手旁观(guān)
4．下列词语有错别字的一项是 ( )
A．一帆风顺 模式 地大物博 B．不知所措 创意 怀古伤今
C．孜孜不倦 灵感 前扑后继 D．不言而喻 推敲 自欺欺人
5．下列词语中解释加点字有误的一项是( )
A．大事渲染（作） 相时而动（看、观察）
B.狼狈不堪（不能忍受） 缄默（封口）
C．莫名其妙（没有人） 与日俱增（一起）
D．弄性尚气（注重） 动辄（就）
6． 下列加点的成语使用错误的一项是 （ ）
A.重要的书必须常常反复的阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B.据说，案件的情节十分复杂，作案手段令人叹为观止。
C.“事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉的根深蒂固。
D.法轮功毒害了多少天真无邪的人，其说法做法令人深恶痛绝。
7．下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )
A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
B. 他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写)
C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
D.脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写)
8．下列句子没有语病的一句是 ( )（2分）
A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
9．读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中二句，填写在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
① ， 。
② ， 。
10．根据课文内容填写形容词。
读史使人明智，读诗使人（ ），数学使人（ ），科学使人（ ），伦理学使人（ ），逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学、皆成性格。
11．指出下列各句运用的论证方法。
（1）创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 （ ）
（2）这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种产品。 （ ）
（3）正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 （ ）
（4）这种道理犹如封锁在秘密石室里的珍奇，我们要用一把钥匙去开启。 （ ）
12.学校开展“好读书 读好书”语文综合性学习活动，初三(2)班同学在语文老师的指导下分成四小组，进行了为期一周的活动，在学校的文化窗布置了下面四个专栏。（13分）
专栏一：【看名人怎样读书】（4分）
名人们读书的方法可谓百花齐放，各有千秋：孔子主张：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子提倡：“尽信书，则不如无书。”陶渊明主张“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”朱熹倡导：“循序而渐进，熟读而精思。”等等。然而有一点是相通的：那就是读书时不管周围的环境如何喧嚷，都要做到心无旁务。要有自己的思考，不能断章取意，养成习惯，才能在学习中独领风骚。
⑴栏目中有两个字容易读错，请你给它注音。（2分）
风骚（ ） 喧嚷（ ）
⑵由于粗心，栏目中划线的两处各写错了一个字，请你改正。（2分）
心无旁务 断章取意
专栏二：【你说我说说读书】（3分）
在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：
有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人�
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