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张村田评高考满分作文（4篇）
兔非鱼（60分）
2009年河南某考生
让兔子下水，让走兽高飞，这是多么朴素而美好的“大同”理想。然而走兽没有羽翅，兔子没有鳍尾，这样强迫走兽跃崖，兔子跳水而求一个“各个全才”，便是孟子所谓“求全之毁”。
“君子不器”的通才大概是最长也最远的梦。因为鳞片与歌喉的兼得古今中外好象只属于那个化为泡沫的小美人鱼。
还是孟子说“二者不可得兼。”
我们总是希望将所有的美好加诸于一个人身上。就像我们希望李煜可以上书韬略，下写愁情；希望赵佶可以左手国策，右手花鸟；希望纳兰可以口吟《饮水词》，手斩胡虏头…… 思及此，原来我们也是逼兔子下水的“罪人”。
青史竹帛总是事与愿违，：李煜献城，赵佶丧志；纳兰心事无人知。虽然如此，李煜难道就不是“变伶工之词为士大夫之词”的一代词宗了吗？赵佶就不是一幅花鸟价值连城的无限才情了吗？纳兰的《饮水词》就不被争相传唱了吗？
不是的，如果你还惊艳“一江春水”，如果你还诊视花鸟如生，如果你还牵念“人生若只如初见”，那么，请高抬贵手。
请放兔子一条生路，留给鱼一个特长吧。
请放兔子一条生路，既然兔非鱼，又何必强求呢？
西方有句谚语：上帝关上一扇门的时候，总会打开一扇窗。中国有同样的誓言：失之东隅，收之桑榆。
古有琴师师矿，辨音第一，而目不能视。对于师旷来说，能够将一件事做到极致，自毁双目，何足道哉！清有康熙大帝，文韬武略，略逊诗文，然而一国之君，能治国有道，诸国来朝，难道还不能得到世人的褒奖吗？
不是全才又何妨？不十全十美有何错？管仲爱财，难道就不是贤相？孙子膑脚，难道就不胜庞涓？汉武专制，难道就不是英主？
生而为人，就接受自己不是一个全才；生而为人，就宽容别人不能十全十美；生而为人，就欣然去发现这个世界不仅有天空，海洋，还有陆地；不仅有飞鸟，游鱼，还有兔子。
韩愈说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”我们何不能以古之君子之心，看待他人自己，和世界？
子非鱼，何必曳尾？
子非鸟，何必高飞？
子生斯世，何不乐见有兔非鱼，而欣然享此“和而不同”之美？
简评：好比老僧谈禅，犹如醍醐灌顶，把复杂的问题简单化，把隐晦的事理明朗化。禅理诗意，互为表里；名言频现，佳句迭出。“求全之毁”，“君子不器”，“和而不同”，“失之东隅，收之桑榆”带着深厚的历史积淀阐释眼前的命题；“上帝关上一扇门的时候，总会打开一扇窗”、“其责己也重以周，其待人也轻以约”，让中外的圣哲现身说法。其厚积薄发、举重若轻，令人叹为观止。
在适合自己的天空飞翔（60分）
2009年河南某考生
不知为何，那么多人幻想新鲜的人生，那么多人做改变自己的梦。其实，一个人，一辈子，一直做好一件事还不够么？
沈红这样评价爷爷：“他似乎除了看书、写文章便没别的事可做，他好象也根本不会做别的事。”的确，沈从文先生自己也说过，：“我与你相爱一生，但一生还是太短。”他这话说的是文学，这份他做了一辈子，也是唯一做的事业。
只要找到自己的专长和爱好，就应该针对优势，发扬特长，专心地埋头去做。这样才能扬长避短，避免在自己不擅长的方面浪费精力，就更容易成功。有时，全面并不什么是优点，博杂而不精是一种表面华丽的劣质。刻意追求全面发展往往会导致特长被荒废埋没。
刘心武年轻的时候也曾对自己怀疑犹豫过，直到村中的长者告诉他：“鸡有刨子，猪有大吻，你一个人能找不到挣饭的家什？”在后来偶然中，刘心武的一篇小作品在报纸上发表了，他激动地说：“我终于找到了刨子、大吻！”随后十数年，他的小说《班主任》、《钟鼓楼》等大获成功，他本人也成为了伤痕派文学的代表作家。
由此可见，当专长和爱好统一时，只要坚定地跟随自己的专长，就一定有属于自己的未来。但是，当特长与现实格格不入时呢？
最近频被热议的三轮车博士蔡伟就是极好的例子。他一直钟爱的就是中国古文字。然而外语不好是他进入高等学府进修的拦路虎。再加上家境的困难使他走上了无奈的车夫之路。幸运的是，上天不愿舍弃一个良才，经过他的努力，终于在38（岁）时被复旦大学录为博士。这是一个草根圆梦的励志传奇，但这不是神话，而是我们可以学习，效仿的榜样。
当理想、特长与现实不符时，他选择了在现实中隐忍而等待机会一鸣惊人。许多时候我们并不能很顺利地实现自己的目标，但只要我们坚定自己，坚守自己的特长，就能最终找到适合自己的天空。
伟大的人物不一定完美、全面，爱因斯坦竭力练习却依然嘶哑难听的小提琴不仿碍他在物理学的地位；陈寅恪先生一无文凭二无著作的背景不影响他作为“教授中的教授”；何其芳零分的数学也不阻碍他成为出色的诗人。
所以，我们无需刻意追求全面，只要找出自己的专长，并坚持下去，我们一定会拥有广阔的天空飞翔！
简评：弱水三千，我只取一瓢饮。主旨发扬特长, 化作标题：在适合自己的天空飞翔。从沈从文，经刘心武，再到三轮车博士蔡伟，三个特例取向一致，无不是诠释发扬特长而获得成功的事。爱因斯坦、陈寅恪、
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