盐城市田家炳中学2009-2010学年度第一学期期中考试语文试卷
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盐城市田家炳中学2009-2010学年度第一学期期中考试语文试卷
(苏教版高二必修五)
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盐城市田家炳中学2009-2010学年度
第一学期期中考试高二年级
语 文 试 题
时间:150分钟 分值:160分
一、语言文字运用(15分)
1、下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一组是( )(3分)
A、豆豉(gū) 埋怨(mán) 铁砧(zhēn) 老趼(jiǎn)
B、瓤肉 (náng) 木讷(nà) 镀金(dù) 咄咄逼人(duō)
C、缂丝(gè) 蛊惑(gǔ) 精湛(zhàn) 引吭高歌(háng)
D、逶迤(yí) 要挟(xié) 脖颈(gěng) 洗洗涮涮(shuàn)
2、下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A、新一届领导集体从中国现实出发,将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法,这是对社会主义建设理论和实践的一大创新,是对马克思主义的丰富和发展。
B、老人那清晰的思路、乐观的情绪和坚定的信心,深深地感染了在场的人们。
C、他初涉文坛,第一部处女作就是这样一部主题深刻的鸿篇巨制,令人刮目相看。
D、全球温室气体减排无论幅度大小,都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
3、下面是国庆阅兵总指挥部罗援将军的访谈节选,请用一句话概括罗将军的观点。(4分)
主持人:有网友问,据媒体报道,这次还有外国留学生参加国庆群众游行,那么未来会不会有外国军队参与我们的阅兵?比如2009年法国就邀请了印度军队参加国庆阅兵。
罗援:这可能是网友的美好愿望,但是各个国家有各个国家的特点和特色。比如我们中国的特色是一种综合性的。比如前面我们讲了隆重庄严,这个风格在我们阅兵当中就体现出来了。讲欢庆活泼这块,就在我们后边的群众游行体现出来了,所以我们有我们的特点,不一定去效仿其他国家。这位网友提出了他自己很好的愿望,但是我觉得实现的可能性不太大,因为毕竟有我们自己的国情,有我们自己的传统,有我们自己国家庆典的模式。
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4、阅读下面的材料,回答问题。(5分)
去年12月14日,30岁成都男子孙伟铭无证且酒后驾驶,连撞5车后逃逸,酿下4死1伤的惨剧。今年7月23日法院一审判决处其死刑,称其已经构成以危险方式危害公共安全罪。据悉这是全国首例以危害公共安全罪对醉驾者判处死刑的案件,引发刑法界广泛关注。有专家认为,成都中院的判决正确,量刑恰当,但是也有专家认为孙伟铭案的罪名还需要商榷……
对此,你持何种观点?并请简要阐述理由。
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二、古诗文阅读(37分)
阅读下面的文言文,完成5-8题。(19分)
郭躬字仲孙,颍川阳翟人也。家世衣冠。父弘,习《小杜律》。太守寇恂以弘为决曹掾,断狱至三十年,用法平。诸为弘所决者,退无怨情。年九十五卒。 学科躬少传父业,讲授徒众常数百人。后为郡吏,辟公府。永平中,奉车都尉窦固出击匈奴,骑都尉秦彭为副。彭在别屯而辄以法斩人,固奏彭专擅,请诛之。显宗乃引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律,召入议。议者皆然固奏,躬独曰:“于法,彭得斩之。”帝曰:“军征,校尉一统于督。彭既无斧钺,可得专杀人乎?”躬对曰:“一统于督者,谓在部曲也。今彭专军别将,有异于此。兵事呼吸,不容先关督帅。且汉制棨戟即为斧钺,于法不合罪。”帝从躬议。又有兄弟共杀人者,而罪未有所归。帝以兄不训弟,故报兄重而减弟死。中常侍孙章宣诏,误言两报重,尚书奏章矫制,罪当腰斩。帝复召躬问之,躬对“章应罚金”。帝曰:“章矫诏杀人,何谓罚金?”躬曰:“法令有故、误,章传命之谬,于事为误,误者其文则轻。”帝曰:“善”。
后三迁,元和三年,拜为廷尉。躬家世掌法,务在宽平,及典理官,决狱断刑,多依矜恕,乃条诸重文可从轻者四十一事奏之,事皆施行,著于令。章和元年,赦天下系囚,在四月丙子以前减死罪一等,勿笞,诣金城,而文不及亡命未发觉者。躬上封事曰:“圣恩所以减死罪使戍边者,重人命也。今死罪亡命无虑万人,又自赦以来,捕得甚众,而诏令不及,皆当重论。伏惟天恩莫不荡宥,死罪已下并蒙更生,而亡命捕得独不沾泽。臣以为赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞诣金城,以全人命,有益于边。肃宗善之,即下诏赦焉。
(选自《后汉书•卷四十六》)
5、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)( )
A、后为郡吏,辟公府 辟:授予官职
B、议者皆然固奏 然:这样 学科网
C、兵事呼吸,不容先关督帅 呼吸:瞬息万变 学科网
D、死罪已下并蒙更生 更生:获得新生
6、以下各组句子中,分别表明郭躬“务在宽平”的一组是(3分)( )
①断狱至三十年,用法平 ②且汉制棨戟即为斧钺
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