2010届高中毕业班梧桐、俊民上学期期中考语文联考

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2010届高中毕业班梧桐、俊民上学期期中考语文联考(人教版高三上册)
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2010届高中毕业班梧桐、俊民上学期期中考联考
语文试题
单位:梧桐中学 命题人:梁晓艺 时间:200911
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选三小题)(6分)
(1) ,赢得仓皇北顾。 (辛弃疾《京口北固亭怀古》)
位卑则足羞, 。 (韩愈《师说》)
(2)君子生非异也, 。 (荀子《劝学》)
上有六龙回日之高标, 。 (李白《蜀道难》)
(3)沧海月明珠有泪, 。 (李商隐《锦瑟》)
舞幽壑之潜蛟, 。 (苏轼《赤壁赋》)
(4) ,不尽长江滚滚来。 (杜甫《登高》)
奈何取之尽锱铢, 。 (杜牧《阿房宫赋》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成2—4题。
说 钓 (吴敏树 )
余村居无事,喜钓游。钓之道未善也,亦知其趣焉。当初夏、中秋之月,蚤食后出门,而望见村中塘水,晴碧泛然,疾理钓丝,持篮而往。至乎塘岸,择水草空处投食其中,饵钓而下之,蹲而视其浮子,思其动而掣之,则得大鱼焉。无何,浮子寂然,则徐牵引之,仍自寂然;已而手倦足疲,倚竿于岸,游目而视之,其寂然者如故。盖逾时始得一动,动而掣之则无有。余曰:“是小鱼之窃食者也,鱼将至矣。”又逾时动者稍异,掣之得鲫,长可四五寸许。余曰:“鱼至矣,大者可得矣!”起立而伺之,注意以取之,间乃一得,率如前之鱼,无有大者。日方午,腹饥思食甚,余忍而不归以钓。见村人之田者,皆毕食以出,乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问有鱼乎?余示以篮而一相笑也。乃饭后仍出,更诣别塘求钓处,逮暮乃归,其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所,必数数①往焉,卒未尝多得,且或无一得者。余疑钓之不善,问之常钓家,率如是。
嘻!此可以观矣。吾尝试求科第官禄于时矣,与吾之此钓有以异乎哉?其始之就试有司也,是望而往,蹲而视焉者也;其数试而不遇也,是久未得鱼者也;其幸而获于学官、乡举也,是得鱼之小者也;若其进于礼部,吏于天官②,是得鱼之大。吾方数数钓而又未能有之者也。然而大之上有大焉,得之后有得焉,劳神侥幸之门,忍苦风尘之路,终身无满意时,老死而不知休止。求如此之日暮归来而博妻孥之一笑,岂可得耶?
夫钓,适事也,隐者之所游也,其趣或类于求得。终焉少系于人之心者,不足可欲故也。吾将唯鱼之求,而无他钓焉,其可哉?
【注】①数数:次次.多次的意思。 ②天官:吏部列六部之首,后世因以“天官”为吏部的通称。吏部掌全国官吏之任免、考课、升降、调动等事。
2.对下面加点的词语的解释不正确的一项是 ( )
A.疾理钓丝,持篮而往 疾:迅速
B.更诣别塘求钓处,逮暮乃归 逮:直到
C.其得鱼与午前比 比:比较
D.其数试而不遇也 数:多次
3.下面对文章的理解不正确的一项是 ( )
A.文章以钓鱼“求得”譬喻科第求取,并非简单类比,也不是意在看破仕途,向往归隐。
B.“大之上有大焉,得之后有得焉”,从积极一面说,似乎是事无止境,而从沽名钓誉.贪得无厌的意义上来讲,则是欲壑难填的魔障。
C.文章以叙述法十分细腻地叙写钓鱼求大的全过程,不仅见述行为,而且摹写心态和心理感受,是一篇文质兼美的记叙文。
D.“其趣或类于求得”,是说好像“求得”,然而“趣”实非求得,“得”是一种欲望而已。
4.将文言文阅读材料中的画线句子译成现代汉语。(9分)
(1)余疑钓之不善,问之常钓家,率如是。(4分)
(2)夫钓,适事也,隐者之所游也,其趣或类于求得。(5分)
(三) 古代诗歌阅读(6分)
5.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
绝句 石柔①
来时万缕弄轻黄,去日飞球②满路旁。 我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。
  【注】①石柔,宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教摇。②飞球:杨树籽     
对这首诗的艺术特色,选你感受最深的一点结合诗歌简要赏析。(6分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
6.下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是(5分) ( )
A.卡西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院避难所里,给她拿来了衣、被和食物。爱斯梅拉达看到卡西莫多丑陋的外貌,虽然害怕但还是激动地向他表示感谢。卡西莫多为了不让她害怕,让爱斯梅拉达闭着眼睛听他说话。(《巴黎圣母院》)
B.陈宫寻思:“我将谓曹操是好人,弃官跟他;原来是个狼心之徒!今日留之必为后患。”便欲拔剑来杀曹操。(《三国演义》第四回)
陈宫骂曹操“是个狼心之徒”的原因是,陈宫与曹操逃到吕伯奢家,曹操听见后院的磨刀声和说话声。疑心大起,于是不问青红皂白连杀吕家八口,后来虽然发现
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