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八年级（上）语文测试题
一、 古诗文默写
1、感时花溅泪， 。
2、 ，长河落日圆。
3、晴空一鹤排云上， 。
4、东风不与周郎便， 。
5、 ，身世浮沉雨打萍。
6、《论诗》提出创新见解的句子： ， 。
7、《登飞来峰》表达作者独特视角的句子： ， 。
8、《浣溪沙》写景的句子有：山下兰芽短浸溪， 。
9、《秋词》一诗中，有一句诗为读者描绘了一幅豪迈高旷的图画，这句诗是：
二、 阅读
（一）、文言文阅读
甲文
孔子东游，见二小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日怒吼出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
10、《两小儿辩日》选自 ，作者是 。
11、解释加点的字。
以日始出（ ） 辩斗（ ） 去人（ ） 及日中（ ）
12、两小儿辩日，各自的的根据是什么？（用原文回答）
13、“两小儿辩斗”对你有什么启发？
乙文
穿井得一人
宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人井中也。（《吕氏春秋•察传》）
14、给划线句子段句。
15、这个故事告诉我们一个什么道理？
（现代文阅读）
父亲送我一幅画 赵卓平
那天临行在车站，父亲送我一幅画：素朴的一个站台，还牵一只双线风筝。
父亲说：“你是油画里的双线风筝，一线系亲人，一线系天地。”
风筝要飞了。从长江南飞到黄河北去。
“上车吧，人不能在候车室呆一辈子。”父亲说。
既然选择了奔波，就该学会适应苦，并且去享受苦。
父亲架好行礼。离开车还有五分钟。
“要远离亲人了，写好你的游记。”父亲握我的手。
我说，华东到华北不算远；我说，我是世界的，是宇宙村的。
我发现了我的自私。茹苦含辛为你撑了二十年的伞呀，如今你独自一人，为着寻你天外的天，背起行囊，要走了，而那把伞，在你远行的日子里，怕依旧是孤撑着、不落的。你全然忘了待衣奉食的义务，全然忘了空伞空撑的落寞与牵念。莫非、莫非这沉沉的内疚也是生命须交的旅费？
父亲不是说过么？生命的一半在你手里，另一半在上帝手里。你一生的全部，就是用你手里拥有的去获取上帝掌握的；父亲不是还说过么？你从没有输过。如果，如果与上帝去拔河，你仍然是赢家的。是得？或是失？焉知得失间担着几肩矛盾、蹀躞与无奈？又焉知患得患失里更多的还是一个歉疚？
也许得失本是孪生的。
汽笛响了，车门关了，属于你的日子开始了，开始在汽笛响、车门关的一刹那。眼睛迷蒙了车窗外的站台，迷蒙了站台里孑然立着的父亲；你看见父亲跟着列车在走、在跑、在响你招手。再做不到含蓄，你伏在车窗上，泪，不能禁了。可是，可是你说过你不哭的。你输给自己了。你也有输的时候。
“你是油里的双线风筝，一线系亲人，一线系天地。”父亲总是知你的，知你若知画。
也许乘哪列车本身并不重要，重要的是人对一路风景的感悟力。
你看到了，看到了前方，前方多少站台，在等你去。
不要辜负，也不被辜负。
16、给下列加点字注音
茹苦含辛（ ） 歉疚（ ） 孑然（ ） 不能禁（ ）
17、父亲送给“我”的这幅油画上的双线风筝具有怎样深刻的内涵？
18、作者说：“既然选择了奔波，就该学会适应苦，并且去享受苦。”那么，“我最先面对的是哪种“苦”？
19、文中两次提到站台，一次是在父亲送“我”的这幅油画中提到；另一次是在文章的结尾：“前方多少站台，在等你去。”那么，你是怎样理解“站台”的含义的？
20、父亲说：“你从没输过。如果与上帝去拔河，你仍然是赢家的。”而在离别时，你却哭了，“可是，你说过你不哭的。你输给自己了。你也有输的时候。”这两句话矛盾吗？
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