四川省雅安中学09-10学年高二语文上学期期中考试免费下载

四川省雅安中学09-10学年高二语文上学期期中考试

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四川省雅安中学09-10学年高二语文上学期期中考试(人教版高二上册)

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雅安中学09-10学年高二上学期期中考试
语文试题
（考试时间150分钟，满分150分）
说明：本试卷分为第Ⅰ卷与第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷填涂在机读卡上，第Ⅱ卷填写在答题卷上。

第Ⅰ卷

一、基础知识（18分，每小题3分）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A. 垣(yuán)墙逡(qūn)巡渐(jiàn)车惟裳明诏(zhāo)大号
B. 愆(yǎn)期驰骋(chéng) 何时可掇(duō) 将(qiāng)子无怒
C. 纤(qiān)细赍(jī)钱周公吐哺(pǔ) 体无咎(jiù)言
D. 湮(yān)没伶俜(pīng) 譬(pì)如朝露接踵(zhǒng)而至
2．下列各组词中没有错别字的一项是 ( )
A、渗漉修茸万籁有声桂影斑驳 B、湮没佯狂慷慨得志赠镒美显
C、南麓石罅绛皓驳色辱人贱行 D、龙蟠疏密尔卜尔噬遏其生气
3．对下列文言中加点词的用法归类正确的一项是 ( )
①以事秦之心礼天下之奇才 ②盖失强援，不能独完 ③则其至又加少矣
④火尚足以明也 ⑤函梁君臣之首，入于太庙 ⑥忧劳可以兴国
⑦虽大风浪不能鸣也 ⑧余自齐安舟行适临汝
A．①⑤／②⑥／③④／⑦／⑧ B．①⑤／②④／③／⑥⑦／⑧
C．①④／②⑦／③／⑤／⑥⑧ D．①⑥／②③／④／⑥／⑦⑧
4．下列加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A．古人之观于山川、草木奉之弥繁，侵之愈急
B．祸患常积于忽微智勇多困于所溺
C．渔工水师虽知而不能言尽吾志也而不能至者
D．则其至又加少矣其孰能讥之乎
5．下列句子中加点的词语解释正确的一组是( )
①将（将要）子无怒 ②渠（他）会永无缘
③虽与府吏要（要求） ④便言多令（美好）才
⑤何意致（招致）不厚 ⑥皇览揆（揣度）余初度兮
⑦日月忽其不淹（停留，久留）兮 ⑧余自齐安舟行适（合适）临汝
A．①③④⑦ B．②④⑥⑦ C．①④⑤⑧ D．②③⑥⑧
6．下列句子语意明确、没有语病的一句是 ( )
A．五一假期刚过，赵鹏宇就来到了王教授家，请他把自己将在《科学通报》上发表的论文再审校一遍。
B．国家的三大措施是从战略上调整国有经济的布局，大胆推行兼并和破产的做法，创建优胜劣汰的竞争机制。
C．许多有识之士认为，安全、侵权、诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。
D．改革公费医疗制度，实施医疗保险的举措，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
二、社科文阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
汉代乐府所掌管的诗歌可以分成两大类：一类是专门供朝廷祭祀天地、宗庙的所谓“郊庙歌辞”，汉高祖唐山夫人所作的《安世房中歌》和武帝时所作的《郊祀歌十九章》都属于这一类，犹如《诗经》的“颂”。另一类是从各地采集来的“俗曲”，它们是一些流传于民间的无名氏的作品，是西汉乐府诗的精华，因为它们来自民间，所以后世称之为乐府民间歌辞，或乐府民歌。《汉书•艺文志•诗赋略》著录了西汉乐府歌辞的篇目，其中采自各地的乐府民歌共138篇，这个数目已接近《诗经》的《国风》。《汉书•艺文志》在著录各地“歌诗”的数目时，又有“声曲折”的著录，如在“河南周歌诗七篇”下，又有“河南周歌声曲折七篇”的记载。可见当时采集是乐曲、歌词并录的，因年代久远，其乐曲已失传，保留下来的就是当时可以合乐歌唱的歌词。正是从这个意义上，有人说，汉之“乐府”即相当于周代的《诗经》；反之亦可以说，周代的《诗经》即相当于汉代的“乐府”。
汉乐府民间歌辞，两汉文献中没有记载。以后由于种种原因，多有散失。搜罗完备的，则是宋代郭茂倩所编的《乐府诗集》。《乐府诗集》中将自汉至唐的乐府诗，按照各自音乐的不同，分成12类，汉乐府民歌主要保存在其中的“鼓吹曲辞”、“相和歌辞”和“杂曲歌辞”三类中，约60首。其中以《汉书•礼乐志》所载的《安世房中歌》《郊祀歌十九章》最早；鼓吹曲辞中的《铙歌下八曲》是西汉时的作品；相和歌辞中的汉乐府民歌则大部分产生在东汉，是“汉世街陌谣讴”；杂曲歌辞中所录的汉乐府民歌产生最晚，已出现不少文人的五言诗。
汉乐府民歌与基本上是四言体的《诗经》不同，从句式上说，三言、四言、五言、七言都有。但重要的是两种，一种杂言，这类作品没有固定的章法，句法自由多样，长短随意，整散不拘，自有一种跌宕起伏的气势，它发展到唐代则形成了自由奔放的“歌行”体。另一种是五言，完整的五言诗在汉乐府民歌中已有相当的数量。五言诗虽比四言只多一个字，但却能够把单音词与双音词有机地搭配起来，扩大了诗歌的容量，增强了表现力。五言诗最终发展为中国古典诗歌的主要形式。
7. 作者说汉乐府的“郊庙歌辞”犹如《诗经》的“颂”。对这样类比的用意，理解不恰当的一项是（）
A．说明汉乐府的“

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