江苏省常州高级中学2010届高三语文11月月考试题免费下载

江苏省常州高级中学2010届高三语文11月月考试题

试题
名称

江苏省常州高级中学2010届高三语文11月月考试题(人教版高三上册)

下载
地址

下载
说明

如果您在点击时出现“找不到网页”或“无法连接服务器”的错误提示，则表明你的IE需要设置，方法如下：
打开IE浏览器，点顶上菜单栏中的“工具——Internet选项——高级”，找到“用UTF-8发送URL”这一选项，把前面的勾去掉。
这个勾必须要去掉，否则很可能导致您无法正常下载！！ (观看演示录像)

试题预览

云南昆明一中2010届高三年级期中考试试卷
语文试题
Ⅰ选择题（共12题，每题3分，共36分）

语言基础题
1．下列词语注音都正确的一项是（）
A．福祉（zhǐ）清风夜唳（lì）石栈（jiàn）猿猱（náo）
B．创（chuāng）伤谲（jú）诈戮（lǜ）刺雪霁（jì）
C．乘桴（fú）浮于海惊魂甫（fǔ）定吮（shǔn）血寂寥（liáo）
D．庖（páo）厨安谧（mì）朔（suò）漠崔嵬（wéi）
2．下列各组中加点字解释无误的一项是：（）
A．仰胁（收敛）息所守或（倘若）非亲仰之弥（满）高
B．将（请）进酒一言以蔽（概括）之吴楚东南坼（划分）
C．生无所息（休息）涕泗（鼻涕）壮者散而之四方（的）
D．礼尚（尊崇）往来比邻（同乡）正其义不谋其利（正确）
3．下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（）
A．移植手术后，患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。
B．招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例，用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢？
C．有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。
D．记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。
4．下列各句没有语病的一项是（）
A．中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
B．我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
C．这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。
D．大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。
5．下列文学常识的表述，正确的一项是：（）
A．《蜀道难》这一乐府诗题是李白的独创，也是他最杰出的浪漫主义诗作，全诗着力描绘蜀道上奇丽惊险的山川，并从中透露了对社会的某些担忧和关心。
B．唐诗中有一类诗的题目中含有“歌”“行”“引（吟）”，像《兵车行》《白雪歌》等，这类诗叫“歌行体”，不属于乐府诗。
C．《客至》的颈联写诗人延客就餐、频频劝酒的情景。表现了主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，谈话间充满了融洽气氛。
D．唐朝山水田园诗派诗人们的共同特点是寄情于山水，歌咏田园生活。这一时期的代表作家有谢灵运、陶渊明、王维、孟浩然。
阅读下面的文字，完成6－8题。
像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。
名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种刻板的经济决定论，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。那种“通过什么反映什么”来概括作品的主题的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解!
新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢?我想，所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。

试题下载地址

浏览更多语文试题，请访问