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《童趣》同步训练
《童趣》基础训练
给下列加粗的字注音⑴ 藐小（ ） ⑵ 鹤唳（ ） ⑶ 怡然（ ）
⑷ 土砾（ ） ⑸ 丘壑（ ） ⑹ 庞然（ ）⑺ 童稚（ ） ⑻ 凹凸（ ）( ) ⑼ 癞蛤蟆（ ）（ ）（ ） ２、为下列加粗词的词义选择正确答案。⑴ 作青云白鹤观（ ）Ａ、作为 Ｂ、当作 Ｃ、造成 Ｄ、制造⑵ 见藐小微物，必细察其纹理（ ）Ａ、观察 Ｂ、明白 Ｃ、考察 Ｄ、苛求⑶ 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空（ ）Ａ、完成设计 Ｂ、成全 打算 Ｃ、现成 横行 Ｄ、成为 比作⑷ 能张目对日，明察秋毫（ ）Ａ、明亮 Ｂ、光明 Ｃ、眼力 Ｄ、透明⑸ 昂首观之，项为之强（ ）Ａ、僵硬 Ｂ、强硬 Ｃ、强大 Ｄ、超强⑹ 神游其中，怡然自得（ ）Ａ、机关 Ｂ、神气 Ｃ、精神 Ｄ、神灵⑺ 又留蚊于素帐中，徐喷以烟（ ）Ａ、白色 Ｂ、单纯 Ｃ、原有 Ｄ、向来⑻ 故时有物外之趣（ ）Ａ、特意 Ｂ、故意 Ｃ、原因 Ｄ、因此3、“为”字通常有下列几种意思，请给句中的“为”字选择正确的解释。Ａ、做 Ｂ、当作 Ｃ、认为 Ｄ、因为 Ｅ、被 Ｆ、是⑴ 项为之强（ ）⑵ 以丛草为林（ ）⑶ 舌一吐而二虫尽为所吞（ ）⑷ 凹者为壑（ ） ４、“其”字通常有下列几种意思，请给句中的“其”字选择正确的解释。Ａ、第三人称代词 Ｂ、自己的 Ｃ、这、那 Ｄ、连词⑴ 神游其中（ ）⑵ 常蹲其身（ ）⑶ 使其冲烟飞鸣（ ）⑷ 必细察其纹理（ ）５、解释下列各句中“而”字的用法。 ⑴ 拔山倒树而来（ ） ⑵ 舌一吐而二虫尽为所吞（ ）
６、写出下列各句中“之”的用法相同的两项是（ ）。Ａ、观之正浓 Ｂ、驱之别院
Ｃ、故时有物外之趣 Ｄ、项为之强 ７、先解释加粗字的意思，然后翻译句子。 ⑴ 盖一癞蛤蟆也。解释：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵ 神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。解释：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《童趣》课内语段阅读训练 阅读下面文字，回答文后问题。 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。一、填空。 课文《童趣》选自《＿＿＿＿＿》，作者是＿＿代文学家＿＿＿。课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“＿＿＿＿＿”的景象；二是“观虫斗草间”遇到“＿＿＿＿＿＿”的经过。
将下列句中省略的内容补写在相应的括号中。１、（ ）昂首观之，项为之强。２、一日，见二（ ）虫斗（ ）草间。３、常蹲其身，使（ ）与台齐。
请用课文原句填空。４、作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６、四段中的“庞然大物”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；所拔的“山”指的是＿＿＿＿＿＿＿ ，所倒之“树”指的是＿＿＿＿＿＿＿。四、简答题7、“必细察其纹理”这句话中的“其”指代什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、翻译“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。”这句话。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、文章生动叙述了作者从小善于＿＿＿＿＿＿＿＿周围＿＿＿＿＿＿＿＿的事物，并且富于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而体味到的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10、文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《童趣》同步达纲测试
姓名 班级 得分
一、积累
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