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盐城市龙冈中学2010届高三语文综合练习（五）
命题人：洪星
审核人：凌丽
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中，加点的字的读音全部正确的一组是(3分) （ ）
A.洁癖（pǐ） 果脯（pǔ） 稗官野史（bài） 热泪盈眶（kuàng)
B.躯壳 (ké) 债券（quàn） 强人所难(qiǎng) 焚膏继晷（guǐ）
C.折耗 (shé) 狡黠（xié） 供不应求（gōng） 吹毛求疵（cī）
D.罪愆（qiān） 龋齿（qǔ） 轻鸢剪影（yuān） 煊赫一时（xuān）
2.下列各句中，没有语病的一句是(3分) （ ）
A.对于朝鲜半岛无核化问题上，我国政府的态度历来是明确的，一定要通过“六方会谈”来协商解决。
B.问责庸官毫无疑问值得叫好，但它是不是一个新的政策，政策力度到底有多大，仅凭媒体提供的单一数据很难作出定论。
C.鉴于城管局今年在全市群众中的恶劣影响，市委市政府决定免去城管局局长张时农，任命李天华为新局长。
D.来参加座谈会的同学很多，他因为个头不高，性格也不太活泼，所以张老师一直没有特别注意他。
3．阅读下面的一段话，模仿划线的句子，在横线上再写两个句子，要求：内容围绕“崇高”，句式类似，使用同样的修辞手法。（4分）
崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感觉到巍峨； ， ；心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。
4．下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。（标点除外，不超过16个字。）（5分）
⑴你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。
⑵你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。
⑶你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。
⑷你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。
答：
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5-7题。
燕喜亭记
韩愈
太原王弘中在连州，与学佛人景常、元慧游。异日，从二人者行于其居之后，丘荒之间，上高而望，得异处焉。斩茅而嘉树列，发石而清泉激，辇粪壤，燔翳①，却立而视之。出者突然成丘，陷者呀然成谷，窪者为池，而缺者为洞，若有鬼神异物，阴来相之。自是弘中与二人者，晨往而夕归焉，乃立屋以避风雨寒暑。既成，愈请名之。其丘曰“俟德之丘”，蔽于古而显于今，有俟之道也。其石谷曰“谦受之谷”，瀑曰“振鹭②之瀑”，谷言德，瀑言容也。其土谷曰“黄金之谷”，瀑曰“秩秩③之瀑”，谷言容，瀑言德也。洞曰“寒居之洞”，志其入时也。池曰“君子之池”，虚以钟其美，盈以出其恶也。泉之源曰“天泽之泉”，出高而施下也。合而名之以屋，曰“燕喜之亭”，取《诗》所谓“鲁侯燕喜④”者颂也。于是州民之老，闻而相与观焉，曰：”吾州之山水名天下，然而无与燕喜者比。经营于其侧者，相接也，而莫值其地。凡天作而地藏之，以遗其人乎？”
弘中自吏部贬秩而来，次其道途所经：自蓝田入商洛，涉浙湍，临汉水，升岘首，以望方城，出荆门，下泯江，过洞庭，上湘水，行衡山之下，由郴逾岭。猿狖所家，鱼龙所宫，极幽遐瑰诡之观，宜其于山水饫闻⑤而厌见也。今其意乃若不足。传曰：“智者乐水，仁者乐山。”弘中之德，与其所好，可谓协矣。智以谋之，仁以居之，吾知其去是而羽仪⑥于天朝也不远矣。遂刻石以记。
【注】① 翳：遮挡阳光的枯树，枯死的树。②振鹭：白鹭展翅飞翔。③秩秩：秩序井然的样子。④鲁侯燕喜：出自《诗经•鲁颂• 宫》，原为赞美鲁僖公家庭和美、国家强盛、健康长寿。在此也取祝福的意思。⑤饫闻：听到很多了。饫，饱足。⑥羽：出自《易经•渐卦》，意思是身处高位却不被官职所累。
5．下列句子中加点字的解释不正确的一项是(3分)（ ）
A．与学佛人景常、元慧游 游：交游
B．发石而清泉激 发：发现
C．次其道途所经 次：依次罗列
D．智者乐水 乐：喜欢，喜好
6．下列句子中加点字的意思和用法相同的一组是 (3分) （ ）
A．① 却立而视之 ②晨往而夕忘归焉
B．①愈请名之 ②俟德之丘
C．①乃立屋以避风雨寒暑 ②虚以钟其美
D．①乃立屋以避风雨寒暑 ②今其意乃若不足
7．对韩愈写这篇文章的目的，概括正确的一项是 (3分) （ ）
A．描绘燕喜亭及其周围山水景物之美，借以抒发对大好河山的热爱。
B．描绘燕喜亭及其周围山水景物之美，称赞了开发这一景区的王仲舒。
C．表面看来是在描绘山水，实质上是在宣扬儒家主张的道德观点。
D．借此赞美王仲舒的行为品德，表示对他的前程怀有希望和�
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