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盐城市龙冈中学2010届高三语文综合练习三
命题人：赵广霞
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．谒见/遏制 粘贴/拈花惹草 逾越/始终不渝
B．着笔/着手 绿色/绿林起义 拗口/脾气很拗
C．行款/行乞 省事/不省人事 汤圆/河水汤汤
D．兽槛/门槛 模拟/摸棱两可 落枕/落花流水
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A．或许我们不是很富有，生活中也有过不去的坎，我个人以为不求把人生演绎到美的极致，但求尽心尽力，鞠躬尽瘁，把一个“人”字写得端正一点，仅此而已。
B．追忆似水年华，淡然平凡人生，繁花似锦的瞬间，一生成败又何妨。没有一个不凡的人生不在淡淡的生活中感悟至深，没有一个辉煌的人生不在平凡岗位中美轮美奂。
C．近年来，新闻学专业越来越热，不少学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
D．在A股惨遭“腰斩”、投资者资产被不断蚕食过程中，市场对监管层通过推出精心筹备已逾两年的沪深300指数期货来挽救A股市场的呼吁亦甚嚣尘上。
3．某中学成立了一个文学社，拟创办一个社刊，取名为《流年》，请你将青春、文学等内容同刊名联系起来，写几句抒情的刊首语，至少使用一种修辞手法。字数不超过40字。（4分）
答：
4．有一位来自名牌大学的女大学生到西北乡村一个小学支教。有一次，上级领导到该校参观检查，该校从校长到教师，普通话都“土得掉渣”，于是大家把目光都投向了那位支教老师，让她在检查组来之前先读一下扇面上的一首小诗。请从听她朗读的众教师的角度，在横线上写2句他们听后的感受，要求准确、生动、形象。每句不超过25字。（5分）
（1）她的声音甜润而响亮， 。
（2）办公室里的人无不觉得她 。
二、文言文阅读（19分）
（一）阅读下面一段文言文，完成5-8题。（9分）
侯蒙字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。徙知襄邑县，擢监察御史，进殿中侍御史。蒙疏十事，曰去冗官，容谏臣，明嫡庶，别贤否，绝幸冀，戒滥恩，宽疲民，节妄费，戚里毋预事，阉寺毋假权。徽宗听纳，有大用意。迁侍御史。
西将高永年死于羌，帝怒缌亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往泰州逮治。既行，拜给事中，至泰，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，（1）无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢①，不如秦穆公赦孟明；子玉②缢而恶侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将由之而死，（2）是自艾其支体也，欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。
一日，帝从容问：“蔡京何如人也？”对曰：“（3）使京能正其心术，虽古贤相何以加！”帝颔首。宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐、魏，官军数万无敢抗者，其才必过人。今青溪盗起，不若赦江，使讨方腊以自赎。”
（节选自《宋史》）
［注］①王恢：汉将。元光元年设谋于雁门马邑伏击匈奴，单于察觉而撤军。汉武帝大怒，曰：“今不诛恢，无以谢天下！”②子玉：楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。
5．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．他日行县，阅理文书 行：巡视，巡察
B．别贤否，绝幸冀，戒滥恩 幸冀：侥幸的要求，非分的奢望
C．帝悟，释不问 释：放下，放在一边
D．帝从容问：“蔡京何如人也？” 从容：不慌不忙
6．下列句子分别编为四组，全都说明侯蒙为官公正廉明的一项是（3分）（ ）
①有俊声，急义好施，或一日挥千金
②民讼皆决于庭，受罚者不怨
③召诣行台白事，蒙以越境不肯往
④湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指
⑤今羌杀吾一都护，而使十八将由之而死，是自艾其支体也
A．①③④ B．②④⑤ C．①②④ D．②③⑤
7．下列叙述中，不符合原文意思的一项是（3分） （ ）
A．侯蒙急义好施，仗义疏财，廉明而有才干，他处理政务，能使受罚者不怨而检察无可指责，虽不媚上官却仍得到好评和荐拔。
B．侯蒙忠直宽仁，受命往泰州逮治五路将帅却能依据实情力为申诉，以历史的经验和才识说明皇上，使十八人免于蒙冤，为国家保护了有用之材。
C．侯蒙对北宋末年的政治弊端有清醒的认识，他的“十事”就是涉及吏治、纳言、赏罚、赋税和权政等方面的奏疏。
D．侯蒙不与把持政权的权奸为伍，并且同情农民起义
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