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九年级语文试题
题号 一 二 三 四 总分
得分
一．积累与运用（20分）
1. 给下文中加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，quán ( )骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄( )，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿式。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙yí( )的神色，仿佛嗤( )笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的
quán( )骨 薄( ) 鄙yí( ) 嗤( )笑
2．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。(4分，要求书写工整、规范、美观)
(1)签署 (2)纹丝不动 (3)千头万序 (4)谈笑风生
(5)决择 (6)走投无路 (7)一筹莫展 (8)蜂蛹而上
(9)冷峻 (10)百年沧桑 (11)鞭辟入里 (12)世外桃园
改正：______________________________
3.按要求填空。（6分）
（1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“_________________，_________________”意思一致。
（2）温庭筠的《望江南》一词中表明全词感情上大转折的句子是___________________________。
（3）《渔家傲•秋思》一词中突出塞下秋景与中原的不同的一句是_________________________。
（4）《武陵春》一词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的句子是_______________________，___________________________。
（5）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的句子是__________________，___________________。
（6）表达人生感慨的古诗词名句很多，例如：________________________，
______________________________。
4. 综合实践。（2分）
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，是智慧的化身；范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册，被一代又一代后人传诵。了解这些曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，将使你找到前进的动力。
班里准备以“我与英雄争锋”为主题，开展一次综合性实践活动。为营造活动氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(20字以内)
__________________________________________________________
5.修改病句。（2分）
（1）探月工程是千千万万科技工作者集体智慧和力量的结晶，充分表现出中国航天人团结协作、攻关奉献的精神风貌。
（2）学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
6.对于文明来说，弗朗西斯•培根不是一个陌生的名字，至少有千千万万的中国人听说过他那句遐迩传扬的名言：“___________________________”。（2分）
二．古诗文阅读（20分）
阅读下面的古诗文，完成7——13题。
（一）江城子•密州出猎
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7.这首词上阙描写了打猎时的_____________，下阙抒发了作者希望为国杀敌的________________。（2分）
8.请你谈谈对“持节云中，何日遣冯唐”依据的理解。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里
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